3月15日下午，金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教材分析暨“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用與策略分享”教學(xué)研討活動(dòng)在區(qū)教研員袁玉玲老師的組織下，于成都市解放北路第一小學(xué)校(以下簡稱：解北一小)多媒體會(huì)議室順利開展。本次教學(xué)研討活動(dòng)由金牛區(qū)張光宇智慧教育名師工作室張光宇、楊華培、王芹、韓雪婷、李定潔老師承擔(dān)，金牛區(qū)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師積極參與。
活動(dòng)伊始，區(qū)教研員袁玉玲老師對(duì)2020-2021學(xué)年度上期工作進(jìn)行了回顧，并從基于《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》的測(cè)評(píng)試題命制、對(duì)《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》的研究、本學(xué)期重點(diǎn)工作以及基于《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》的教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等四方面對(duì)金牛區(qū)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了指導(dǎo)。
緊接著，工作室領(lǐng)銜人張光宇老師通過幽默的讀心術(shù)引出了教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)的重要性。
隨后，工作室楊華培、王芹、韓雪婷、李定潔老師針對(duì)《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)》教材，基于《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》的教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，依次展開教材分析及各單元典型課例的說課。
楊華培老師結(jié)合《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》對(duì)一單元進(jìn)行教材分析以及《買鉛筆》《跳傘表演》典型課例的說課。
王芹老師結(jié)合《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》對(duì)三單元、五單元進(jìn)行教材分析以及《數(shù)一數(shù)》《回收廢品》典型課例的說課。韓雪婷老師結(jié)合《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》對(duì)六單元進(jìn)行教材分析以及《摘蘋果》《跳繩》典型課例的說課。李定潔老師結(jié)合《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)表》對(duì)二單元、四單元進(jìn)行教材分析以及《看一看(一)》《認(rèn)識(shí)圖形》典型課例的說課。
最后，區(qū)教研員袁玉玲老師對(duì)本次教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。針對(duì)本次教學(xué)研討活動(dòng)內(nèi)容，袁老師對(duì)工作室表示高度肯定，認(rèn)為本次的教材分析和典型課例說課接地氣而不失高度，希望全區(qū)數(shù)學(xué)教師能夠基于學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)和作業(yè)，進(jìn)而在最大程度上培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，保護(hù)學(xué)生的思維發(fā)展。（陳海燕 通訊員 胡燕）
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