2021年3月11日，天府新區(qū)太平小學開展了本期語文學科第一次教材解讀活動。本次進行教材解讀展示的是一、二年級的語文老師。
卓莉和徐于凌老師作為一年級的主講教師，分別從集中識字和閱讀兩方面進行解讀。她們首先解讀了教材的編排體系，明確了本冊教材的重難點，結(jié)合本冊教材的教學建議，為老師們梳理了本冊的教學訓練點。
接著展示的是二年級的語文老師，教學經(jīng)驗豐富的劉艷老師在解讀教材后，還以自己的實際教學為例，為大家展示了她扎實抓學生書寫后部分學生書寫發(fā)生了可喜的變化。鄭曉、張靜老師分別從閱讀、口語交際兩方面對教材進行了精細解讀。
兩個年級組老師的精心準備，對教材的精細解讀，贏得了臺下老師的熱烈掌聲。教材解讀活動能引導老師們對課程標準的認識更加深刻具體，對教材的重難點目標更加明確，從而為培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)提供了堅實的保障。（黃小林）
四川天府新區(qū)太平小學,教材解讀
