教材解讀是成都師范附屬小學(xué)慧源校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱：成師附小慧源校區(qū))的傳統(tǒng)教研活動(dòng)，有助于幫助教師準(zhǔn)確把握教材，是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要校本研修方式。2021年2月27日，各學(xué)科組在分管行政的帶領(lǐng)下，分組進(jìn)行本學(xué)期的教材解讀，全體教師利用假期完成獨(dú)立解讀，學(xué)期初開(kāi)展分享匯報(bào)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)互助提升專業(yè)能力。
語(yǔ)文組選取典型主體課文，以課后問(wèn)題為抓手解讀單元要素，明晰教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)行單元集體備課。數(shù)學(xué)組通過(guò)認(rèn)真研讀教材，梳理教材，加深對(duì)教材的分析和理解，更準(zhǔn)確地把握編者意圖，明確和拓展教學(xué)思路。英語(yǔ)組深耕文本，充分交流，探索單元主題，力爭(zhēng)做到找出文本的“神”，挖掘教材的“心”，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，塑出文本的“形”。美術(shù)組整體把握教材，明確每課的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，關(guān)注課與課之間的聯(lián)系，整體架構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)組從解讀“課標(biāo)”出發(fā)，結(jié)合教材的呈現(xiàn)，在思維的碰撞中探討困惑，進(jìn)一步完善教案的設(shè)計(jì)。信息組分享教學(xué)設(shè)計(jì)，解析本期重難點(diǎn)，聚焦Python的教學(xué)進(jìn)程做出規(guī)劃�？茖W(xué)組把握教材結(jié)構(gòu)，對(duì)比課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入交流和答疑，現(xiàn)場(chǎng)鉆研氛圍濃厚。勞動(dòng)組解讀《錦江區(qū)小學(xué)生勞動(dòng)教育指南》，取其精華，結(jié)合學(xué)情優(yōu)化調(diào)整本學(xué)期的課程內(nèi)容。體育組結(jié)合體育教學(xué)改革的新要求，對(duì)《體育與健康》教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行探討和交流，共同研究、制定新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)具體安排。
新學(xué)期的教材解讀，促進(jìn)每一位老師深入鉆研教材，提升專業(yè)水平。通過(guò)同伴交流集思廣益、資源共享，進(jìn)一步促進(jìn)教研組的建設(shè)。對(duì)理想教育的追求，成師附小慧源校區(qū)的每一位老師一直在路上。（賴波 通訊員 李西萍）
錘煉基本功,成師附小慧源校區(qū),教材解讀
