為了深刻反思教育教學工作，提前謀劃下期教學工作，2021年1月25日，成都市龍泉驛區(qū)洪安小學組織全體教師進行了教師個人、年級組、校級三個層面的期末質量監(jiān)測分析。
教科室王方主任組織1-6年級的語文、數(shù)學、英語教師就如何使用“龍泉驛區(qū)質量監(jiān)測平臺”的數(shù)據(jù)進行了培訓，要求老師們運用卷面質量分析查找教學中的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)學生的小題得分關注異常波動等。接著，老師們按照教導處的要求進行個人書面質量分析，通過對比區(qū)(集團)的相關數(shù)據(jù)，總結此次監(jiān)測的亮點，梳理經驗，查找問題，制定措施。
各年級教師在對口年級行政的帶領下進行年級組分析。各科教師就監(jiān)測中的問題、應對措施進行交流，并就各科教育教學中的典型管理經驗進行梳理，再次明確各組的基本目標和奮斗目標。
各年級組教師代表就本組的監(jiān)測情況和典型管理經驗向全體教師進行匯報。反映的普遍問題是教師在組織學生訓練中資源開發(fā)不夠、訓練情境創(chuàng)設不足，導致學生遷移能力差；部分學科學生基礎知識沒有過手，導致基礎部分失分嚴重。
最后，王琴副校長就全校期末監(jiān)測的情況進行了總結，對監(jiān)測中業(yè)績突出的年級組老師表示祝賀。還進行了經驗分享“愛在左 管教在右——如何做好高段學生思想教育”，要求全體教師多讀親子教育類書籍，運用科學的方法與學生進行溝通；在教育教學中陪伴學生，學會表達愛；利用各種優(yōu)秀的網絡資源對學生進行理想教育、愛國教育，樹立正確的價值觀。針對教師課堂效率不高的情況，教導處統(tǒng)一購買書籍，組織青年教師在寒假共讀一本書《學習共同體：走向深度學習》，撰寫心得筆記，下期初還將進行讀書交流活動。
在持續(xù)一天的質量監(jiān)測分析會中，老師們進行了深刻反思，就追求“不唯分數(shù)”的綠色教育質量達成共識，活動育人、情感動人，扎實推進“五育并舉”。（李林 通訊員 王琴 王方）
用數(shù)據(jù)說話,洪安小學召開質量監(jiān)測分析,龍泉驛區(qū)洪安小學
