為了實施《成都市教育科研課題管理辦法》的相關(guān)要求，推進幼兒園課題研究，加強過程管理，保證研究的扎實性和實效性。2021年1月13日上午，大邑縣潘家街幼兒園召開了2020年度成都市教育科研課題《“探究式”戶外項目課程實踐的研究》開題報告會。大邑縣教育局副局長文毅、教育局教研室主任鄧子樣、教育局教育科組長鮮丹、教育局校研室廖運松、教育局教育科雷春梅、萬婷、曹莉，成都文理學(xué)院教育學(xué)院專業(yè)研究室主任、四川師范大學(xué)博士生張丹老師到會指導(dǎo)。
首先，大邑縣教育局副局長文毅宣讀了課題立項通知書。隨后，潘家街幼兒園業(yè)務(wù)園長吳欣芮分別從課題研究價值、研究重點、研究方法、研究對象及內(nèi)容等方面作了詳細的匯報。接著，園長楊娟從戶外課程、研究的路徑以及課程建設(shè)關(guān)注的幾個要點等方面進行了補充。
專家們對開題報告進行了科學(xué)、獨到、有針對性的點評，從課題研究價值、研究重點、研究方法、研究對象及內(nèi)容等方面提出了寶貴的意見和建議。
文毅副局長對潘家街幼兒園課題組老師積極研究的熱情、認真鉆研的態(tài)度給予了充分的肯定和高度的贊賞，并指出，要“展望未來、腳踏實地”，從實際出發(fā)，要有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于幼兒的發(fā)展、有利于幼兒園的發(fā)展；要以問題為突破點，促進保教隊伍自主發(fā)展；要以課題引領(lǐng)保教隊伍專業(yè)發(fā)展。（張紅）
