為了使課題成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮課題研究成果的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，2020年12月24日，由溫江區(qū)魚(yú)幼教育集團(tuán)組織的“桌面游戲促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的行動(dòng)研究”課題成果暨課程推廣活動(dòng)在溫江區(qū)光華新城幼兒園舉行。成都師范學(xué)院附屬幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師和光華新幼聯(lián)盟組各園教師代表共計(jì)20余人參加了此次活動(dòng)。
溫江區(qū)魚(yú)幼教育集團(tuán)在課題的引領(lǐng)下，集大家智慧，設(shè)計(jì)和制作了一系列桌面游戲材料和玩具，這次成果推廣，旨在讓觀摩的老師了解桌面游戲材料是如何支持幼兒的學(xué)習(xí)，以及幼兒在操作桌面游戲材料過(guò)程中數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)軌跡。圍繞這一目標(biāo)，溫江區(qū)光華新城幼兒園三位教師分別展示了一個(gè)個(gè)別化分享和兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)觀摩引思考
袁小藝?yán)蠋煄?lái)的小班個(gè)別化游戲材料“水果寶寶坐火車(chē)”，向觀摩教師展示介紹了小班孩子利用這個(gè)材料進(jìn)行數(shù)學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的學(xué)習(xí)軌跡。認(rèn)識(shí)物體的單一屬性特征，運(yùn)用匹配分類(lèi)、一一對(duì)應(yīng)和點(diǎn)數(shù)等方式，根據(jù)小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。準(zhǔn)確解讀幼兒和游戲材料，是進(jìn)行適宜教育的前提，課題組的老師通過(guò)一次次的研究，專(zhuān)業(yè)水平得到了持續(xù)提升，這給觀摩的老師也帶來(lái)了新的啟示。
吳小芳老師帶來(lái)的集體活動(dòng)《開(kāi)著火車(chē)去旅行》，設(shè)置了豐富的游戲情境，利用幼兒喜歡坐火車(chē)的特點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子盡情玩游戲，去到一個(gè)又一個(gè)的地方去“旅行”。小朋友充分認(rèn)識(shí)自身的屬性，找出相同和不同，作為模式排列的基礎(chǔ)，從中看出了幼兒思維在活動(dòng)中的發(fā)展。
徐靜老師帶來(lái)的集體活動(dòng)《好玩的撲克龍》，利用生活中容易找到的、幼兒熟知的撲克牌作為游戲材料，巧妙設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，熟悉撲克牌屬性特征、識(shí)別撲克龍規(guī)律、復(fù)制撲克龍、合作創(chuàng)作撲克龍，遷移創(chuàng)作舞龍動(dòng)作。幼兒思維活躍，大膽表達(dá)，充足的操作時(shí)間給了他們充分感知、體驗(yàn)、嘗試的機(jī)會(huì)，在一次次的游戲中，理解了模式的多樣性和多種表征方式。
聯(lián)合教研創(chuàng)新意
聯(lián)合教研環(huán)節(jié)，成師一幼和新幼聯(lián)盟園的老師們積極參與，圍繞模式教學(xué)的核心經(jīng)驗(yàn)以及幼兒學(xué)習(xí)模式的發(fā)展軌跡進(jìn)行了研討。成師一幼一位老師提出了怎樣處理集教活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)和孩子學(xué)習(xí)興趣之間的關(guān)系，魚(yú)幼課題組主研成員、溫江區(qū)光華新城幼兒園副園長(zhǎng)王珊進(jìn)行了交流，她說(shuō)：“要處理好兩個(gè)問(wèn)題，即幼兒如果在活動(dòng)中興趣濃厚，那么時(shí)長(zhǎng)略長(zhǎng)一點(diǎn)，是可以的。另外教師要提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，確定適宜的教學(xué)目標(biāo)，在活動(dòng)中需要繼續(xù)修煉自己的語(yǔ)言。同時(shí)在師幼互動(dòng)中，提出了更高的要求，要求老師善于捕捉孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的教育契機(jī)，給予孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，提升孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。
觀摩活動(dòng)的老師們對(duì)今天的活動(dòng)作出了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為自制的桌面游戲材料豐富，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)的豐富情景，能助于幼兒在游戲中更好地學(xué)習(xí)。今后將借鑒溫江區(qū)光華新城幼兒園的有益經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的工作中，不斷提升成師一幼教師的專(zhuān)業(yè)水平。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不但推廣了溫江區(qū)魚(yú)幼集團(tuán)課題的成果，還促進(jìn)了兩園之間、聯(lián)盟組各園之間的教育教學(xué)理念的相互溝通和交流。在接下來(lái)的工作中，溫江區(qū)魚(yú)幼教育集團(tuán)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與各個(gè)姐妹園的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，教育成果共享。（張紅）
課程推廣,桌面游戲,幼兒行動(dòng)研究
