課程是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，系統(tǒng)的課程體系猶如一雙隱形卻有力的手，推動(dòng)學(xué)校的變革和發(fā)展。
游戲是促進(jìn)生生互動(dòng)、激發(fā)潛能、營(yíng)造良好人際關(guān)系的重要形式，課間游戲文化是校園文化的重要組成部分，成都天府新區(qū)第六小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府六小)以尊重生命個(gè)體為前提，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式下進(jìn)行積極探索與研究。
近日，在“課間可以玩什么有趣、安全的游戲”問(wèn)題的引導(dǎo)下，天府六小開(kāi)展了連續(xù)四周的快樂(lè)課間文明游戲課程，孩子們踏上了學(xué)習(xí)之旅。
個(gè)人的思考、小組探討智慧的碰撞、爸爸媽媽的支招，各種“錦囊妙計(jì)”為課間游戲提供豐富多彩的內(nèi)容。
小小的研究單凝聚了大大的力量，里面有爸爸媽媽上學(xué)時(shí)玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，也有小朋友利用各種渠道了解、收集的游戲，更有發(fā)揮智慧自己創(chuàng)造出來(lái)的游戲。
一張學(xué)習(xí)研究單開(kāi)啟項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅
小組合作，評(píng)選“我們最喜愛(ài)的游戲”
最終，各班推選出來(lái)的游戲在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。跳格子、踢毽子、翻花繩、跳皮筋等傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
游戲推廣，“一起玩起來(lái)”
每個(gè)班級(jí)都有自己的閱讀空間，課后和同學(xué)一起在這方小天地里遨游書海，閱讀也是天府六小孩子熱愛(ài)的游戲。
象棋、五子棋、飛行棋、21點(diǎn)……課后來(lái)一局益智游戲，旁觀的小觀眾們也投入其中，其樂(lè)融融。
通過(guò)本次課程，增強(qiáng)了同學(xué)們課間文明休息和安全游戲的意識(shí)，了解到更多游戲的方式。天府六小的課間游戲成為一道平安、快樂(lè)、靚麗的風(fēng)景線，孩子們從中獲得快樂(lè)、友誼，享受著美好的童年。而發(fā)現(xiàn)兒童、適性兒童，守護(hù)童心、回歸童心，讓學(xué)校成為兒童做夢(mèng)、圓夢(mèng)的地方，一直是天府六小課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬地。
讓我們以兒童為圓心，將學(xué)校與家庭的力量緊緊聚在一起。愿課間文明游戲課程，喚醒大孩子的童年記憶。（黃小林）
成都天府新區(qū)第六小學(xué),天府六小,快樂(lè)課間游戲課程
