為促進學(xué)校全體教師更加深入地實踐三性課堂，開展“四學(xué)”活動，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，研究新教材、新課堂和新學(xué)情，進一步提高課堂教學(xué)效益。成都市龍泉驛區(qū)洪安小學(xué)專題研討會暨校內(nèi)賽課活動如約而至。近兩周的競賽中，全學(xué)科32名教師參加，其中語數(shù)英教師完成了以“專項訓(xùn)練(復(fù)習(xí))”為主題的整合課賽課活動。
數(shù)學(xué)組的老師們緊抓要點，將整合課的流程“分類再現(xiàn)-系統(tǒng)整理-練習(xí)提升-檢測反思”落到實處。每一個環(huán)節(jié)都充分展現(xiàn)老師們對教材的思考，對考點的把握，對學(xué)生的關(guān)注。
教學(xué)設(shè)計大多以本次半期檢測為基礎(chǔ)，找準學(xué)生知識的混淆點，靈活運用四學(xué)，把主動權(quán)放手給學(xué)生，通過題組訓(xùn)練、策略梳理等方式，在師生、生生交流過程中，聚焦研究問題，找準知識本質(zhì)，突出練習(xí)課的要點，找準變與不變。
語文、英語組老師們也不甘示弱，紛紛拿出了自己的“看家本領(lǐng)”。研究教材，分析考點，摸索運用微課指導(dǎo)學(xué)生進行專項學(xué)習(xí)的方法�！短崾菊Z與標(biāo)點》《概括主要內(nèi)容》《看圖寫話》《病句專項訓(xùn)練》《說明文閱讀理解方法》《拼音總復(fù)習(xí)》……老師們從磨課到上課，看到的是決心，看到的是長進。每一次的呈現(xiàn)，都在無限接近知識的本質(zhì)，每一次的修改，都是靜下心的思考。
綜合組賽課現(xiàn)場熱鬧非凡，孩子們在教師精心設(shè)計的教學(xué)活動中，動手、動腦、活力滿滿。綜合組教師引領(lǐng)孩子在藝術(shù)的海洋里徜徉，在科學(xué)的殿堂里回想。
雖然本次賽課已經(jīng)落下帷幕，但洪安小學(xué)對于“三課四學(xué)”的探究仍在繼續(xù)。作為教育改革的實踐者，洪安小學(xué)有義務(wù)，也有責(zé)任在“五育”道路上，勇往直前。（李林 通訊員 王方 王琴）
洪安小學(xué),專題研討會暨校內(nèi)課賽活動
