為了進一步強化青年教師的崗位基本功訓練，提升教師教師的TPACK，為提高課堂教學效率奠定堅實的基礎，成都市桂林小學舉辦了第七屆“樂耕杯”青年教師教學風采大賽活動。
結合各教研組的校本研修活動，本次比賽從10月15號開始，一直延續(xù)到12月中旬結束。比賽的內容包括教學設計、課堂教學、說課、三筆字、經典誦讀5個項目，各個項目均制定了相應的評分標準。全校40歲以下的青年教師全員參賽，由校級領導擔任組長的評委組按學科分成四個大組，全程參與聽課、評課活動。
10月15日下午第一節(jié)課，數學組的謝崇桂老師在教學樓四樓錄播室上了一堂題為《數松果》的教研課，拉開了本次比賽活動的序幕。隨后的課堂教學比賽中，語文組結合“隨課微寫”課題和本年級小專題研究，呈現了一堂堂充滿“語文味”的語文課;數學組著眼于學生思維的發(fā)展，引導學生在觀察、比較、操作、練習的過程中不斷提升自己的能力;英語組則通過生動活潑的自制教具和豐富多彩的多媒體資源，激發(fā)學生學習興趣，引導學生進行聽、讀、說的訓練，逐步提升學生的口語表達能力;綜合組教師各展所長，帶著孩子們唱歌跳舞、畫美圖、做手工、進行實驗操作、完成各項運動……讓孩子們更加真切地感受著學習帶來的樂趣。本次比賽活動，參賽教師準備充分，課堂氣氛活躍，學生參與度高、參與面廣，達到了通過比賽整體提高課堂教學水平與質量的目的。
在“三筆字”和“經典誦讀”兩個比賽環(huán)節(jié)中，參賽教師認真練習、精心展示，不僅強化了自己的基本功，也為孩子們做了良好的示范，展現了桂林小學青年教師奮發(fā)有為、與時俱進的精神面貌和學有所長、多才多藝的青春風采。
從深秋到嚴冬，本次比賽歷時近兩個月，參賽人數達45人。通過教案設計、說課、課堂展示、基本功展示等環(huán)節(jié)，青年教師將信息技術整合于教育教學之中，積極探索新的課堂教學模式，提高了課堂教學的效率，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，逐漸成長為桂小教育教學的生力軍。(魏雅莉 通訊員 陳瑜)
成都市桂林小學
