2020年11月19日下午，成都市新津區(qū)教育科學研究院承擔的科研課題《基于STEM理念融入小學科學中高段教學的教師培訓實踐研究》專題培訓三暨新津區(qū)科學教研活動——《探尋STEM教育本土化》在新津區(qū)實驗小學舉行。來自全區(qū)的三十多位科學教師參與學習，受益匪淺。
此次活動采取參會教師親身體驗STEM課堂+專題講座的方式進行。新津區(qū)實驗小學老師趙艷呈現(xiàn)展示課，新津區(qū)黃渡小學方飛老師、新津區(qū)教科院科學教研員高平老師分別做專題講座。
教研員高平以《STEM教育本土化的目標、問題、意義》為題，結合全區(qū)各校的資源優(yōu)勢、師資力量，為參培教師提供了STEM教育本土化的具體實踐指引。（張紅 通訊員 帥波）
新津區(qū)教育科學研究院,STEM課堂
