戲劇培訓(xùn)，不是只有教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)還是演員培訓(xùn)，因?yàn)槔蠋煴仨氁蔀橐粋�(gè)真正能分享的人，才能教會(huì)孩子在戲劇課程中要學(xué)會(huì)的換位思考或是用更大的視野去看事情，結(jié)合戲劇幫助孩子進(jìn)行語(yǔ)言與表達(dá)力、表現(xiàn)力的提升，引導(dǎo)孩子進(jìn)行即興人物創(chuàng)作與扮演，鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)。成都天府新區(qū)第八幼兒園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：天府八幼)邀請(qǐng)自由戲劇老師到園進(jìn)行教師戲劇培訓(xùn)活動(dòng)，自由戲劇老師用她們的專(zhuān)業(yè)與激情帶領(lǐng)老師們一起游戲、律動(dòng)、表演，通過(guò)戲劇《青蛙王子》《海底》，從進(jìn)行自我介紹到集中注意力的小游戲，再到模仿動(dòng)物解放天性，最后小組合作完成一個(gè)場(chǎng)景，老師們跟著自由戲劇老師由易到難、由淺入深的進(jìn)行了一次戲劇體驗(yàn)。
老師們通過(guò)親身體驗(yàn)與感知，在戲劇中真的玩了起來(lái)。藝術(shù)家榮格曾說(shuō)過(guò)：“我們所經(jīng)歷的事情都是為了滋養(yǎng)我們的靈魂！”在戲劇教育的體驗(yàn)里，教師們也被深深滋養(yǎng)著，并會(huì)把這種滋養(yǎng)傳遞給幼兒，滋養(yǎng)他們的靈魂。用藝術(shù)的高度，連接有創(chuàng)意的人，培養(yǎng)更具創(chuàng)造力的孩子。（黃小林）
天府八幼,解放天性,走進(jìn)戲劇培訓(xùn),讓學(xué)習(xí)更“有戲”
