2020年10月22日，雙流區(qū)二年級語文教研活動在成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)(以下簡稱：雙流實小)舉行，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院語文教研員李曉玉老師作為本次教研的指導(dǎo)專家出席了活動。雙流實小曾玉清老師與2年級3班的孩子一起獻課本次活動，執(zhí)教《寒號鳥》。
整堂課，曾玉清根據(jù)二年級的學(xué)生特點，緊緊圍繞著語文單元要素層層深入地展開教學(xué)。一開課，曾老師就將寒號鳥圖文并茂地介紹給孩子們，在了解寒號鳥的過程中不露痕跡地處理了多音字“號”。接著，曾老師有所重點地將文中的易錯字詞巧妙處理。學(xué)文階段，曾老師的設(shè)計更是獨具匠心。曾老師先將表示時間的句子提煉出來，幫助學(xué)生從宏觀上進行理解課文，再以喜鵲第一次勸告為認知，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟分角色朗讀的密碼：將自己當(dāng)成故事的角色，體會心情讀好語氣，同時帶上動作和表情。隨后，在第二次勸告中遷移運用方法，真正掌握讀好課文這一把金鑰匙。更為可貴的是，曾老師還將語文訓(xùn)練與理解感悟巧妙地融入了有滋有味的讀課文中。
不僅是曾老師的課堂教學(xué)實踐給與會老師留下了深刻的印象，實小銀杏娃們良好的行為習(xí)慣，自信大方的表達，聲情并茂的朗讀，豐富的課外知識也讓聽課老師為之一嘆。
課堂教學(xué)之后，參研老師圍繞課堂教學(xué)各抒己見。雙流區(qū)教育科學(xué)研究院語文教研員李曉玉老師對曾老師的課給予了充分的肯定。同時，李老師也鼓勵年輕的曾老師，要做到“虛實結(jié)合”，即放空自己，善于收納，不斷地去充實自己。
教無止境，學(xué)無止境，研無止境。在雙流實小“幸福課程”體系下，年輕老師精彩蛻變，在“樂融語文”教學(xué)主張下，實小“幸福課堂”深度變革。相信雙流實小“幸福教育”這朵絢麗之花會愈來愈鮮艷奪目。（江蕾）
雙流實小,雙流區(qū)二年級語文教研活動
