為了進一步提高幼兒園戶外體育游戲活動的質量，提升教師的組織和反思能力。2020年11月3日，彭州市實驗幼兒園總園(以下簡稱：彭州實幼總園)全體教師在周園長的帶領下，就“戶外體育大暢游”這一主題進行教研，彭州市教育局黨組成員、駐局紀檢監(jiān)察組組長陳輝同志參與了本次教研活動�；顒又饕謨刹糠诌M行：一是就上午游戲的情況進行反思、研討，二是教師深入戶外調整游戲材料，進行游戲體驗。
本次教研主要從以下六個具體問題展開：一、幼兒的前期經驗是什么？二、場地如何設置？三、幼兒在活動前后可以怎樣參與？四、怎樣讓幼兒園變成一個運動場？五、怎樣體現(xiàn)大暢游？六、我們的問題？明確問題后，老師們進行了火熱的討論，老師們通過上午對幼兒游戲的觀察，紛紛發(fā)表自己的意見，進行頭腦風暴，活動進行的熱火朝天。
在激烈的討論后，老師們來到戶外，實踐操作調整游戲材料、親身體驗戶外體育游戲，針對自己在玩游戲過程中的收獲進行分享與交流，討論這些游戲應該給予幼兒什么樣的支持，才能夠讓孩子們的自主游戲更加豐富多彩，玩得更深入、更專注。
游戲是孩子的天性，是孩子們快樂生活的源泉。把“真游戲”還給孩子，幼兒收獲的是專注與快樂、冒險與挑戰(zhàn)、尊重與被愛。本次教研活動，讓老師們對自主游戲有了全新的感悟，在研討、交流、反思的過程中對戶外體育游戲所需提供的環(huán)境有了更深的認識。相信老師們也通過本次教研活動又進一步明確了幼兒戶外體育游戲的精髓，對于游戲的探索，孩子在路上，老師也在路上！（魏雅莉 通訊員 楊勝蘭 袁藝）
彭州實幼,“戶外體育大暢游”主題,教研活動
