2020年10月28日，成都市建設(shè)路小學(xué)“十三五”市級教育信息技術(shù)科研課題《基于新媒體環(huán)境下的互動教學(xué)實(shí)踐研究》結(jié)題檢測現(xiàn)場工作會如約而至。建設(shè)路小學(xué)課題研究組主研成員和各學(xué)科部分參研教師參加了本次活動。成華區(qū)教育局電化教育館館長譚偉、副館長李微波、研究員靳亞南，海濱小學(xué)、樹德小學(xué)、蓉城小學(xué)部分教師擔(dān)任專家組評委。
工作會的第一個流程是觀摩易曦蓉老師執(zhí)教的《圓明園的毀滅》，緊接著是易老師的說課和專家組對部分參研教師的訪談。副館長李微波高度贊揚(yáng)了建設(shè)路小學(xué)課題開展過程務(wù)實(shí)、真實(shí)，效果好，參研教師在新媒體的運(yùn)用過程中有方法、有心得，建議教師們將這些心得體會整理成文，梳理自己的成果。海濱小學(xué)副校長蔡玲也對建設(shè)路小學(xué)踏實(shí)開展課題研究表示了贊賞，并大力贊揚(yáng)易老師示范課中新媒體與學(xué)科融合使用的高效性。
接著，建設(shè)路小學(xué)副校長鐘疆龍進(jìn)行了課題組工作匯報(bào)，并請專家組評委欣賞建設(shè)路小學(xué)教師利用極簡技術(shù)制作的短視頻和學(xué)生在教師指導(dǎo)下制作的《晏子使楚》動畫。副館長李微波稱贊建設(shè)路小學(xué)在課題研究過程中，師生成果豐碩，是《教育信息化2.0行動計(jì)劃》的踐行者。
最后，課題組中心成員張雪老師匯報(bào)了課題結(jié)題報(bào)告。專家組評委在認(rèn)真聽取后，一方面表揚(yáng)了研究的樸實(shí)性、條理性，同時也提出了一些整改意見，如：可以多采用表格、框架，數(shù)據(jù)、序列化地展示研究成果；教學(xué)模式還可以細(xì)化到分學(xué)科制定；教學(xué)策略還可以更加具體、深入。
最后，館長譚偉對建設(shè)路小學(xué)提出了殷切期望，希望建設(shè)路小學(xué)作為區(qū)級示范校能夠用好成華區(qū)智慧教育云平臺，用好電子平板等媒體硬件結(jié)合新技術(shù)，大力推廣教育信息化，在全區(qū)起好帶頭作用。（魏雅莉 通訊員 張雪）
建設(shè)路小學(xué),市級課題結(jié)題檢測現(xiàn)場工作會
