2020年10月27、28日，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校召開了九名學(xué)生的陪護(hù)退出會(huì)議。教導(dǎo)處、培智聯(lián)盟全體教師、九名學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在班級(jí)班主任、下班老師及全體任課教師參加了此次會(huì)議。
會(huì)議上，家長(zhǎng)先向全體參會(huì)老師說明學(xué)生現(xiàn)狀，表達(dá)希望學(xué)生能得到更多獨(dú)立的訓(xùn)練的意愿；所在班級(jí)教師就學(xué)生在學(xué)校情況進(jìn)行綜合評(píng)估，并給出能否退出陪護(hù)的評(píng)估結(jié)果；教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生具體退出形式再次強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在陪護(hù)退出后需要注意的事項(xiàng)，最后家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂《陪護(hù)退出協(xié)議》，陪護(hù)退出立即生效。
雖然這九名學(xué)生的陪護(hù)退出校園，但也將意味著，在接下來的時(shí)間里，家長(zhǎng)與教師將更加密切地交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)康復(fù)情況，相信通過更為緊密的家校共育，讓孩子更快樂，學(xué)習(xí)更高效。（賴波 通訊員 潘汝佳）
青羊區(qū)特殊教育學(xué)校,陪護(hù)退出會(huì)議
