2020年10月26日，成都市龍泉驛區(qū)洪安小學(xué)低段語文組圍繞教研主題“低段語文識(shí)寫字教學(xué)策略運(yùn)用研究”開展了課堂教學(xué)研討。
一年級(jí)文陶老師進(jìn)行了部編版課文教學(xué)第一課《秋天》的磨課，課中，文老師運(yùn)用獨(dú)立識(shí)字法，引導(dǎo)孩子從拼音入手，了解漢字的音、形、義；采用摘樹葉、青蛙過河等游戲檢測(cè)識(shí)字效果。寫字環(huán)節(jié)中，文陶老師引導(dǎo)孩子運(yùn)用寫字五步法，將漢字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。
課后，低段語文組對(duì)本堂識(shí)寫字教學(xué)的流程和策略提出了建議。通過本次活動(dòng)，低段語文教師對(duì)隨文識(shí)字、獨(dú)立識(shí)字、寫字五步法的教學(xué)策略更加清晰，相信他們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)更加得心應(yīng)手。（李林 通訊員 王琴）
龍泉驛區(qū)洪安小學(xué),低段語文組,課堂教學(xué)研討點(diǎn)擊:99967℃
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