十月，秋風習習，成都市龍舟路小學的學術(shù)廳如火如荼地開展著以“深入探討練能課堂”為主題的教研活動。本次活動由熊校長牽頭，特邀課改專家熊生貴老師為大家進行指導。
本次活動共分為兩個環(huán)節(jié)。首先，五年級曾作為老師和一年級袁圓老師帶來課例。曾老師執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》，從課題入手，激發(fā)孩子閱讀興趣，接著構(gòu)建不同支架進行小組討論，隨后小組成員上臺展示，課堂深入淺出，學生參與度高。袁老師帶來的《江南》先由小主持人為大家引入課題，接著由學生組建的字詞展練小班帶領(lǐng)全班集中識字，老師再引導學生感受江南美好風光。
兩位老師都把課堂交還給了孩子，切實落實“練能”為主題的課例示范，讓學習在課堂中真實發(fā)生。同時，熊老師進行了當堂指導，親自示范了如何利用支架，促使學生結(jié)構(gòu)化演說，更深化了主題。
最后，熊老師帶領(lǐng)先行小組的老師們就何為切實落實“練能”訓練、如何把課堂真正交給學生等問題進行了探討，并在學校“練能”課題研究現(xiàn)有基礎(chǔ)上為大家指明了方向。
老師們在這種濃郁的教研氛圍中，明確了“練能”方向，理解了“練能”課堂中的具體操作方法。相信在熊老師的帶領(lǐng)下、熊校長的支持下、全體教師的努力下，該校“練能”課堂會再上新的臺階，學生“好好讀”“好好說”“好好寫”的能力也會得到更高層次的提升。（通訊員 李梅）
龍舟路小學,“深入探討練能課堂”主題教研活動
