課堂是教學(xué)的主陣地，教育的變革應(yīng)是課堂的變革。如何提高課堂效率，如何運(yùn)用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端讓學(xué)生更自主、更高效地學(xué)習(xí)是崇州市梓潼小學(xué)教師們一直思考的問(wèn)題。2020年10月21日，崇州市梓潼小學(xué)課題組成員在會(huì)議室召開(kāi)了“基于移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，構(gòu)建自主學(xué)堂的實(shí)踐研究”課題研討會(huì)�；顒�(dòng)由梓潼小學(xué)校長(zhǎng)助理秦燕群主持，課題組全體成員參加了本次活動(dòng)。
會(huì)上，梓潼小學(xué)校長(zhǎng)助理秦燕群對(duì)課題前一階段的研究進(jìn)行總結(jié)，安排了本階段的研究任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)課題研究要注意過(guò)程性資料的收集，要求每一位課題組成員結(jié)合自己的實(shí)踐研究積極撰寫(xiě)論文、案例等研究資料。
接下來(lái)，每一位課題組成員圍繞“如何利用移動(dòng)終端提高自主學(xué)堂學(xué)習(xí)效率”“移動(dòng)學(xué)習(xí)終端在‘前置學(xué)習(xí)、自主交流、練測(cè)評(píng)價(jià)’三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)應(yīng)用問(wèn)題”展開(kāi)了激烈的討論。
最后，崇州市梓潼小學(xué)校長(zhǎng)楊建斌進(jìn)行總結(jié)講話。他希望會(huì)后成員們就“如何利用移動(dòng)終端有效實(shí)施練測(cè)評(píng)價(jià)、怎樣分層設(shè)計(jì)作業(yè)、如何及時(shí)反饋學(xué)生練習(xí)情況”等問(wèn)題展開(kāi)深入思考。通過(guò)課題的實(shí)踐研究，真正實(shí)現(xiàn)課堂的變革，為教育變革帶來(lái)重大突破。
會(huì)議后，參會(huì)教師一致認(rèn)為課題的發(fā)展已有明確的研究方向，但還有很長(zhǎng)的路要走，需要大家圍繞教育的本質(zhì)，利用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端和網(wǎng)絡(luò)資源形成合力，相互融合，共同降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)習(xí)效率，建設(shè)真正有溫度的智慧教育。（黃小林 通訊員 鄧秋旭）
崇州市梓潼小學(xué),課題研討活動(dòng),推進(jìn)智慧課堂創(chuàng)新與變革
