黃燦燦的柚子掛滿了樹(shù)梢，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園一年一度的柚子節(jié)又要到來(lái)啦，來(lái)看看老師、孩子、家長(zhǎng)們是怎樣共同感受柚子豐收的喜悅的吧！
柚子樹(shù)很高，看看孩子們對(duì)于摘柚子有什么想法。
“柚子有的長(zhǎng)得很高，有的長(zhǎng)得很低，我個(gè)子高，我踮起腳摘矮的柚子。”“老師打掃衛(wèi)生的時(shí)候會(huì)用梯子，我們也可以用梯子，爬到梯子上去就可以摘到啦！”“還可以拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，用棍子把柚子打下來(lái)。”“我可以讓我爸爸過(guò)來(lái)，我爸爸抱著我，我就摘的到柚子啦！”“小朋友們還要保護(hù)好自己，不要被柚子砸到，要不然我們把建構(gòu)區(qū)的安全帽帶上吧！”小朋友們?cè)谝黄鹕逃憽⒅贫ǔ稣肿拥挠?jì)劃后，開(kāi)始了分組行動(dòng)。
孩子們搬來(lái)桌子、椅子、梯子，拿上桿子和棍子，有的爬梯子摘柚子、有的站在桌子上摘柚子、有的用桿子戳柚子，還有的扯著一大塊布接柚子，在孩子們的共同努力下，順利完成了柚子采摘任務(wù)。
柚子就像一個(gè)個(gè)大大小小的黃燈籠，掛滿了整個(gè)柚子樹(shù)，孩子們也見(jiàn)證了這些黃燦燦的柚子從發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，慢慢長(zhǎng)大。隨著柚子節(jié)的開(kāi)展，柚子被一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái)了，孩子們都十分不舍，怎么樣才能留住著豐收的美好一刻呢？
“我們可以用相機(jī)照下來(lái)，可是我們不是大人，沒(méi)有手機(jī)。”“我們可以把美麗的柚子樹(shù)畫(huà)下來(lái)呀！”“摘下來(lái)的柚子我們也不要全部都吃掉。也可以在上面畫(huà)畫(huà)！”
于是，有的孩子抬上小椅子，拿上畫(huà)板和材料，來(lái)到柚子樹(shù)下寫(xiě)生。還有的孩子把摘下的柚子帶到文創(chuàng)館對(duì)柚子進(jìn)行了各種各樣的創(chuàng)作。
柚子汁、蜂蜜柚子茶、柚子沙拉……各種各樣用柚子制作的美食讓孩子們垂涎欲滴。寶貝們把爸爸媽媽邀請(qǐng)到幼兒園，洗柚子、剝柚子皮、剝果肉、切水果、榨汁……大家在一陣忙碌之后，終于品嘗到了美味的柚子美食啦！
孩子們還將自己班級(jí)制作的柚子美食進(jìn)行了分享，讓柚子的香味飄滿了整個(gè)幼兒園。柚子節(jié)活動(dòng)在小朋友們的歡聲笑語(yǔ)中完美收官，感謝大自然的饋贈(zèng)，讓大家共同期待，“柚”一次相遇！（孫林馨）
玩轉(zhuǎn)柚子,實(shí)小附幼,柚子節(jié)系列活動(dòng)
