專家引領(lǐng)，攜手同行。為進一步深化課題研究，梳理科研研究成果，明晰課題研究的路徑，加強教學(xué)成果獎的培育。2020年10月14日，專家齊聚成都市石室小學(xué)學(xué)術(shù)交流中心五樓會議室，召開《小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評價的實踐探索》課題教學(xué)成果獎培育研究會。出席本次研究會的專家有西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國當(dāng)代教育名家宋乃慶教授，中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心西南大學(xué)分中心李健博士后、高鑫博士，成華區(qū)教育科學(xué)研究院副院長唐皓，成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長孫倩、鄒昌淑老師，石室小學(xué)曾蓉校長及課題核心組教師參加了會議，區(qū)域內(nèi)聯(lián)盟學(xué)校等老師們紛紛前來聆聽專家指導(dǎo)。
教科室查茂主任主持會議并致歡迎辭，宣讀會議議程。石室小學(xué)孫麗萍副校長分別從成果概要、解決的主要問題、成果創(chuàng)新點、成果應(yīng)用及效果、媒體反響等方面對學(xué)校開展的成都市十三五重點課題《小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評價的實踐探索》進行了匯報，隨后，宋教授專家團隊針對課題分部分進行了精準(zhǔn)、專業(yè)、高位的指導(dǎo)。
李健博士后說：“再次來到石室小學(xué)感到非常親切，教師研究的積極性很高，學(xué)校課題組在短時間內(nèi)高效的完成了成果申報表值得肯定，成果表的填寫一定要注意字數(shù)的控制，要善于總結(jié)和提煉最精華的部分。”
高鑫博士說道：“在國家有關(guān)文件出臺前，石室小學(xué)就已深入開展了增值性評價的實踐探索，走到了研究的前列，非常難能可貴，在成果梳理的過程中，要特別關(guān)注學(xué)生成長的點，要更聚焦并要有數(shù)據(jù)的支撐。”
宋乃慶教授最后做了全面的點評，一所小學(xué)，能開展這么深入的研究，而且取得了階段性的成效，令他“很驚訝！很感動！”他認為學(xué)校把“小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評價”作為研究點，非常符合國家的需要、課改的需要、對學(xué)生更為多元評價的需要。
接著，宋教授團隊對下一階段課題目標(biāo)、研究進展、成果的提煉提出了寶貴建議，鼓勵學(xué)校以課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，用研究助推教師成長，激發(fā)家長的參與熱情，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展，成為更好的自己。
此次交流會，宋教授團隊為曾蓉校長帶領(lǐng)的研究團隊送上了一套科研書籍，相信在專家的高位引領(lǐng)下，石室小學(xué)的課題研究會更上一個新的臺階。
最后，曾校長對本次會議做總結(jié)，她感謝專家領(lǐng)導(dǎo)們百忙之中蒞臨學(xué)校指導(dǎo)與關(guān)心，對學(xué)校課題成果的梳理有了清晰的思路。課題組老師們在專家的指導(dǎo)下，研究熱情高漲，課題研究效益將進一步提高，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。（陳海燕 通訊員 趙蓉蓉 查茂 孫麗萍）
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