2020年9月24日，成都市青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)省級子課題及區(qū)級課題《運用群文閱讀方法有效提升“典型單元”教學(xué)效能的實踐研究》開題論證會順利召開。
附小立足于學(xué)校發(fā)展階段性目標(biāo)，致力于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，堅持科研興校。課題組負(fù)責(zé)人、附小張勝校長帶領(lǐng)全體主研及語文教師們積極參與本次開題活動。青羊區(qū)教科院院長助理及科研室主任葉劍老師、青羊區(qū)教科院教研員黎紅老師和金牛區(qū)教科院教研員羅小維老師蒞臨現(xiàn)場對課題進(jìn)行深入指導(dǎo)。
首先，附小課題組對課題進(jìn)行了開題陳述，從課題的研究背景、研究目標(biāo)和內(nèi)容、目前研究情況及存在的困惑等方面進(jìn)行了闡述。
隨后，附小袁嘉婧、姚雨含兩位老師分別執(zhí)教4.2班和5.4班，展示了課題研究課例《神奇的神話》和《舐犢之情》，生動形象地展現(xiàn)了課題組在日常教學(xué)中用群文閱讀方法提升“典型單元”教學(xué)效能的實踐研究。
三位與會專家對該課題研究的價值給予了充分的肯定，認(rèn)為在“新教材”“新思維”的教學(xué)需求下具有較高的現(xiàn)實研究意義。同時專家們也對課題提出了行之有效的寶貴意見，為課題的后續(xù)推進(jìn)給出了科學(xué)有效的方法。
最后，張校長代表課題組總結(jié)發(fā)言，表達(dá)了學(xué)校對課題的大力支持以及后期研究中課題組成員的全力以赴，同時也對專家組的用心指導(dǎo)表達(dá)了誠摯的謝意。相信在專家們的指導(dǎo)下、學(xué)校的支持下、課題組成員的努力下，附小的科研水平會更上一層樓。(賴波 通訊員 王聰穎 劉朝俊)
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