為更好的借助教育技術手段，為幼兒提供便捷、高效的學習現(xiàn)場。9月16日，溫江區(qū)實驗幼兒園(以下簡稱：溫江實幼)特邀慶豐街小學優(yōu)秀青年教師李丹為全體教師進行微課制作培訓。
李丹老師以《如何做一個高質量的微課》為題，為大家解讀了微課的定義與特點。為了讓參與培訓的老師能夠深入理解微課從無到有的制作過程，保證培訓的實效性，李老師還結合自己的微課優(yōu)秀作品，從“選題”“教案編寫”“微課制作”三大流程儲備詳細闡述了微課的制作方法。
李丹強調(diào)，微課的信息量一定要安排合理；畫面的拍攝、剪輯一定注意美觀及趣味；作品最好力求創(chuàng)新、讓亮點耀眼。最后，重點介紹了EV錄屏、EV剪輯的安裝、錄制與編輯方法，結合自己的操作截屏圖片一步步詳細地分解微課視頻各個部分的教育素材是如何實現(xiàn)添加、融合的�；顒咏Y束時，李丹老師不忘把自己多年積累的微課生成模板共享給各位學員。
溫江實幼保教主任余靖雯在總結中說：“今天的培訓既有理論闡述，也有實際操作的干貨指導，李老師抽空帶來的這堂接地氣的微課培訓讓我們受益匪淺的同時也為我們參加區(qū)內(nèi)的微課比賽指明了方向，希望接下來全體教師學以致用，多實踐，爭取做出優(yōu)秀的微課作品。”
現(xiàn)代教育技術手段的應用，對傳統(tǒng)教育模式提出了挑戰(zhàn)，要求教師角色、媒體作用以及教學過程等進行變革，從而構建能適應現(xiàn)代教育“以幼兒為中心，以教師為引導”的教學方式。身處現(xiàn)今信息化浪潮中的實幼教師必將肩負起時代賦予的學習新要求，不斷摸索，讓信息技術為自己所用，讓幼兒受益。（張紅）
溫江實幼,微課培訓
