2020年9月16日至17日，成都市青羊區(qū)2020年度教育教學(xué)主題研討展評(píng)活動(dòng)在成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)順利舉行。此次教學(xué)研討活動(dòng)圍繞“支持學(xué)習(xí)、課堂革命、青羊表達(dá)”三個(gè)方面呈現(xiàn)。青羊區(qū)教科院郭學(xué)琴老師、蘇晗老師以及來(lái)自青羊教育一線的劉湘艷老師、楊?lèi)傛美蠋�、楊威老師、吳智彬老師和顏歡老師擔(dān)任評(píng)委。
參賽老師們將一堂堂精彩紛呈的數(shù)學(xué)課呈現(xiàn)給大眾。
實(shí)小西區(qū)黃平老師帶來(lái)的《去圖書(shū)館》一課，基于“帶著學(xué)生走向?qū)W習(xí)，而不是帶著知識(shí)走向?qū)W生”的教學(xué)理念，將教材內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)整合。草小子美分校朱夢(mèng)鮚老師執(zhí)教的是《數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)》，由有趣的鼴鼠鉆洞情境引入，讓孩子用自己喜歡的方式去表示自己的想法。充分抓取學(xué)科本質(zhì)，運(yùn)用抽象的數(shù)學(xué)思想和幾何直觀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序思考。
泡小綠舟分校甘雨非老師執(zhí)教的《正負(fù)數(shù)》一課，以學(xué)生豐富的生活經(jīng)驗(yàn)為導(dǎo)入，將實(shí)際情境與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合設(shè)計(jì)了一系列趣味活動(dòng)，層層疊進(jìn)，淺入深地幫助學(xué)生完成了溫度的表示與比較學(xué)習(xí)。
泡小西區(qū)分校陳丹老師帶來(lái)的《生活中的負(fù)數(shù)》，把溫度計(jì)作為認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的直觀現(xiàn)實(shí)模型，通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體情景，圍繞溫度計(jì)展開(kāi)標(biāo)注溫度、比較溫度等活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)程中初步體會(huì)到正負(fù)數(shù)的意義。
東坡小學(xué)楊雯老師的《課桌有多長(zhǎng)》，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，與學(xué)生深入的交流，把學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)科數(shù)學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘊(yùn)雅校區(qū)葛曉紅老師帶來(lái)的是《有幾個(gè)輪子》。本節(jié)課運(yùn)用信息化技術(shù)，運(yùn)用希沃白板，融入手工制作三輪車(chē)的視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，知識(shí)遷移，探索3的乘法口訣的編制過(guò)程，提升自我效能感。
實(shí)小青華梁自老師《正負(fù)數(shù)》一課立足學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，巧妙處理本節(jié)課顯性知識(shí)與隱形知識(shí)，給學(xué)生騰出更多的思維空間，在思維的碰撞和互動(dòng)中將學(xué)生的學(xué)習(xí)引向數(shù)學(xué)本質(zhì)。
實(shí)小戰(zhàn)旗分校凌晨紅老師的《分物游戲》，充分利用教材所創(chuàng)設(shè)的“分物游戲”具體情境，通過(guò)“分桃子”的操作活動(dòng)，畫(huà)圖分一分，看懂他人的分法等活動(dòng)，用語(yǔ)言描述分的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)平均分。
西財(cái)附小曹南老師的《課桌有多長(zhǎng)》一課，以“支持學(xué)習(xí)”為指導(dǎo)，把“自然生長(zhǎng)，潤(rùn)育素養(yǎng)”作為核心理念。從“浸潤(rùn)式”體驗(yàn)導(dǎo)入新知，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)生認(rèn)知沖突，生長(zhǎng)探究必要。
金沙小學(xué)彭珍老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)《分物游戲》，她根據(jù)低段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，借助學(xué)具進(jìn)行活動(dòng)探究。引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手分蘿卜的過(guò)程中，體會(huì)分法的多樣性，充分體會(huì)只要過(guò)程平均分，結(jié)果一定平均分的道理。
老師們的精彩表現(xiàn)，充分展示了青羊教育的特點(diǎn)：教師素質(zhì)高，課堂設(shè)計(jì)好，學(xué)生表現(xiàn)亮，課堂理念新。
此次研討展評(píng)活動(dòng)，為青羊師生提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為大家創(chuàng)造了自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)研究、取長(zhǎng)補(bǔ)短，青羊的教育教學(xué)將更上一層樓。（賴波 通訊員 王聰穎 何曉梅）
成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué),青羊區(qū)2020年度教育教學(xué)主題研討展評(píng)活動(dòng)
