結(jié)束“最長(zhǎng)假期”，再過(guò)2天全國(guó)各地中小學(xué)生將重返校園，開(kāi)啟新學(xué)期。今天，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，就2020年秋季學(xué)期學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作有關(guān)情況進(jìn)行匯報(bào)。教育部表示，新學(xué)期，為鞏固春季學(xué)期“停課不停學(xué)”取得的成果，將進(jìn)一步推進(jìn)線上線下教育教學(xué)的緊密融合。
小學(xué)一年級(jí)嚴(yán)格“零起點(diǎn)”教學(xué)
經(jīng)過(guò)一個(gè)“最長(zhǎng)假期”的休整，9月1日全國(guó)各地中小學(xué)生將開(kāi)啟新學(xué)期。教學(xué)方式及重點(diǎn)成為家長(zhǎng)和師生的關(guān)注焦點(diǎn)。在今天的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，各中小學(xué)要區(qū)別不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃。特別強(qiáng)調(diào)，小學(xué)起始年級(jí)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)。
他表示，各校要在精準(zhǔn)分析學(xué)情基礎(chǔ)上，針對(duì)春季學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，確保教育質(zhì)量。
小學(xué)方面，積極探索合理設(shè)置過(guò)渡性活動(dòng)課程，注重做好幼小銜接，使新生順利適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
幼兒園方面，要嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，合理安排幼兒一日生活。
普通高中學(xué)校要穩(wěn)妥實(shí)施選課走班，加強(qiáng)走班教學(xué)的課程編排和各項(xiàng)管理工作。
家校攜手 全面“摸底”學(xué)生心理
在疫情防控常態(tài)化的背景下，教育部要求，學(xué)校要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，聯(lián)手家長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)生做一次全面的談心與摸排。
呂玉剛要求，各中小學(xué)要開(kāi)展一次全面談心談話，學(xué)校校長(zhǎng)、德育干部、班主任、心理健康教師、學(xué)科教師等工作人員，要分工負(fù)責(zé)與學(xué)生開(kāi)展深入談心談話，全面掌握學(xué)生心理健康情況和學(xué)習(xí)生活情況，做好學(xué)生思想工作。
此外，深入開(kāi)展家訪，組織教師通過(guò)多種方式向家長(zhǎng)全面了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活情況和身心狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。
4000余節(jié)課程新學(xué)期繼續(xù)“不停更”
疫情期間“云教學(xué)”，為中小學(xué)學(xué)生在家停課不停學(xué)提供了保障。教育部表示，春季學(xué)期“停課不停學(xué)”取得的成果，將在新學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)。
呂玉剛提出，新學(xué)期將進(jìn)一步推進(jìn)線上線下教育教學(xué)的緊密融合，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育部按照“四高目標(biāo)”，依托教育質(zhì)量高的地區(qū)、辦學(xué)水平高的學(xué)校、教學(xué)水平高的教師和專業(yè)水平高的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了4000多節(jié)覆蓋所有年級(jí)、各門學(xué)科的秋季學(xué)期課程資源，并組織遴選了各類優(yōu)質(zhì)專題教育資源，通過(guò)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)繼續(xù)上線播出，供各地免費(fèi)使用，實(shí)現(xiàn)了從疫情期間“應(yīng)急方案”到“精品課程”的全面升級(jí)。
嚴(yán)抓課校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“防疫＋搶跑”
隨著疫情情勢(shì)的好轉(zhuǎn)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐漸“回暖”。但在新的防疫形勢(shì)下，教育部要求，各地不僅要嚴(yán)抓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的防疫管理，同時(shí)，也不能放松“搶跑”傾向。
教育部規(guī)定，繼續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。各地要指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真落實(shí)疫情防控要求，不能有絲毫松懈。
此外，依據(jù)《義務(wù)教育六科超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單(試行)》，嚴(yán)肅查處超標(biāo)超前培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)。積極推廣使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，有效解決收退費(fèi)糾紛，促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。
教育部,線上線下教育教學(xué)相融合
