為了強化課程意識，提高教師的課程建設水平，彭州市機關幼兒園第四分園(以下簡稱：彭州機幼第四分園)在楊勝蘭園長的帶領下，組織幼兒園全體教師于2020年7月9日中午進行了園本課程總結分享。
首先，彭州機幼第四分園的生態(tài)運動課程通過近一年實踐和探索，始終堅持“快樂探究、健康運動”的課程理念，面向全體幼兒，使得幼兒和教師獲得了較大的成長。
其次是各年級組老師進行課程總結匯報。小班組的老師主要圍繞著室內和走廊進行課程總結，而中、大班組的老師主要圍繞戶外的山坡、綠茵場地、萌寶樂園等進行園本課程分享。
最后，楊園長針對本次全體教師關于園本課程的總結分享做了以下強調：第一、以某一幼兒為案例，聚焦幼兒，使研究的目標具有針對性，有利于切實有效地針對所發(fā)現(xiàn)的問題進行實時探索與研究；第二、通過老師們本次關于園本課程的總結分享，明顯的感受到了老師們的用心，看到了老師們的課程觀有顯著的進步；第三、許多老師條理清晰，有理有據(jù)，以數(shù)據(jù)為支撐，使課題研究內容具有真實性和實效性；第四、以圖片、視頻及聊天記錄為據(jù)，體現(xiàn)了研究過程的真實性；第五，各班級可以將班級課程的內容更多的延續(xù)在區(qū)角活動中、班級文化中，甚至可以借助設計主題網絡圖的方式，更清晰的梳理課程實施路徑和內容。通過本次總結，希望老師們再接再厲，在研究的過程中用心去發(fā)現(xiàn)、去感悟、去思考、去實踐、去梳理、去總結，形成有價值的階段成果，將科學的教育理念轉化為自覺的教育實踐，有效提升幼兒園課程研究和教師課程架構的整體水平。(魏雅莉 通訊員 楊勝蘭 孫永婷)
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