為進(jìn)一步優(yōu)化集團(tuán)課程審議機(jī)制，提升集團(tuán)課程建設(shè)能力，2020年6月18日，五津集團(tuán)開展了課程審議活動(dòng)。五津集團(tuán)行政班子、各片區(qū)執(zhí)行園長、教學(xué)主管參會(huì)，會(huì)議由副園長楊曉敏主持。
活動(dòng)中，五津幼兒園中班年級組長楊茜分享了《勞動(dòng)真快樂》主題活動(dòng)方案，她們以疫情復(fù)學(xué)為課程背景，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，立足兒童現(xiàn)實(shí)生活，以“激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣、培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識和習(xí)慣、提升幼兒勞動(dòng)技能”為目的，從“我是勞動(dòng)小能手”、“身邊的勞動(dòng)者、“感恩勞動(dòng)者”三大板塊開展主題活動(dòng)。大家圍繞該方案的主題價(jià)值、主題目標(biāo)、主題線索、預(yù)設(shè)活動(dòng)、主題實(shí)施途徑等展開了激烈的討論，進(jìn)一步優(yōu)化了主題活動(dòng)方案。
隨后，大家圍繞集團(tuán)三級課程審議“誰來審、審什么、怎么審”進(jìn)行了交流討論，最終明確了集團(tuán)三級課程審議的思路：集團(tuán)(片區(qū))——明確價(jià)值，理清思路，提供線索；園所(年級)——選擇內(nèi)容，制定計(jì)劃，均衡發(fā)展；班級——分析幼兒，預(yù)設(shè)活動(dòng)，合理調(diào)整。
課程審議是幼兒園課程質(zhì)量保障的關(guān)鍵，有質(zhì)量的課程審議能引發(fā)教師深度思考，五津?qū)W前集團(tuán)將繼續(xù)深入開展課程審議，不斷優(yōu)化審議機(jī)制，讓審議成為支持兒童深度學(xué)習(xí)的推手，讓課程真正成為兒童成長的載體。(陳海燕 通訊員 潘俊菊）
五津幼兒園,課程審議活動(dòng)
