2020年6月11日上午10:30，由龍泉驛區(qū)教科院主辦的以“四年級(jí)數(shù)學(xué)‘承接型練習(xí)課’在線研討暨期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題說(shuō)明”為主題的網(wǎng)上教研活動(dòng)順利舉行。本次活動(dòng)由區(qū)教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員邵瑋老師主持。分為集中觀課、說(shuō)課、評(píng)課及名師講座四部分。
全區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師先集中觀看了由龍泉驛區(qū)第四小學(xué)校毛華美老師執(zhí)教的《小數(shù)乘法承接型練習(xí)課》錄像課。
接著，龍泉驛區(qū)第四小學(xué)的陳靜老師進(jìn)行了說(shuō)課。她從對(duì)領(lǐng)悟承接型、梳理單元知識(shí)點(diǎn)、開(kāi)展前測(cè)活動(dòng)、確定承接要點(diǎn)、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)五個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)的闡述。
成都大學(xué)附屬小學(xué)數(shù)學(xué)組四年級(jí)的劉娜老師參與了此次評(píng)課。評(píng)課該從哪些方面切入，如何落腳?對(duì)于數(shù)學(xué)組的年輕老師們無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，大家頭腦風(fēng)暴，群策群力進(jìn)行評(píng)課的第一次教研。在邵瑋老師的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)組老師們認(rèn)真觀課，用更專業(yè)的視角來(lái)評(píng)課。
活動(dòng)中，劉娜老師以云端學(xué)習(xí)初探究、前測(cè)題單析學(xué)情、環(huán)環(huán)相扣顯功力、前后對(duì)比突實(shí)效、勇于反思明方向六個(gè)板塊高度評(píng)價(jià)了本課。通過(guò)四學(xué)活動(dòng)，各層次的學(xué)生都找到了訓(xùn)練點(diǎn)，發(fā)展數(shù)感的同時(shí)發(fā)展學(xué)生應(yīng)用意識(shí)。學(xué)生體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣，養(yǎng)成了認(rèn)真計(jì)算及反思的能力。老師們也反思了前測(cè)的方式可以多樣化、多角度地了解學(xué)情，如通過(guò)同步練習(xí)冊(cè)、小勾學(xué)習(xí)圈、單元測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行反饋，以學(xué)定教。
最后，邵瑋老師結(jié)合疫情背景下的教學(xué)以《后疫情時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)承接型練習(xí)課的實(shí)施策略》為題，從“疫情背景下的教學(xué)缺失與問(wèn)題”“‘三課’系統(tǒng)的整體回顧”“承接型練習(xí)課的內(nèi)涵”“后疫情時(shí)代承接型練習(xí)課的實(shí)施策略”四個(gè)方面進(jìn)行了進(jìn)一步的培訓(xùn)，明確期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)的命題將堅(jiān)持注重基礎(chǔ)、發(fā)展能力、關(guān)注創(chuàng)新三個(gè)原則。
成都大學(xué)附屬小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，高效積極的工作態(tài)度，受到了區(qū)上老師們的一致好評(píng)。(賴波 通訊員 劉娜)
成都大學(xué)附屬小學(xué),龍泉驛區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)網(wǎng)上教研活動(dòng)
