為促進(jìn)孩子們自理能力全面、和諧的發(fā)展,成都市金沙小學(xué)二年級(jí)15班利用班會(huì)課時(shí)間,教每一個(gè)孩子根據(jù)課表,準(zhǔn)備好各科教材和學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包,讓書(shū)包更整潔,給書(shū)包“減負(fù)”。
班會(huì)課上,孩子們檢查自己的書(shū)包里所裝物品是不是當(dāng)天必須要帶的,不需要帶的物品名稱由同學(xué)協(xié)助寫(xiě)在檢查記錄表上。最后,自己和同學(xué)分別畫(huà)笑臉娃娃和用一句話評(píng)價(jià)書(shū)包整理情況。
該節(jié)課不僅是讓孩子們學(xué)會(huì)整理書(shū)包,更是要讓孩子們做好自我管理,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)、生活的主人。(賴波 通訊員 伍虹燕)
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