為進(jìn)一步研究如何利用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，更好地構(gòu)建高效自主學(xué)堂，崇州市梓潼小學(xué)于2020年6月5日開展了成都市級(jí)教育科研課題《基于移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，構(gòu)建自主學(xué)堂的實(shí)踐研究》課例研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一，觀摩課題組成員研究課;第二，課題組全體成員進(jìn)行交流和研討。
觀摩研究課在學(xué)校學(xué)術(shù)廳進(jìn)行，該課例由青年教師陳霜執(zhí)教，展示了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課——《算得對(duì)嗎》。陳霜老師充分利用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，圍繞加法與減法的“驗(yàn)算”問題進(jìn)行深入研究，體現(xiàn)了執(zhí)教老師扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)水平。
課后，課題組全體成員在會(huì)議室集中評(píng)課與交流。評(píng)課環(huán)節(jié)中，陳霜老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)與反思;課題組成員們也各抒己見，在肯定這節(jié)課學(xué)習(xí)亮點(diǎn)的同時(shí)也發(fā)表了自己的不同看法。同時(shí)，大家紛紛表示這樣的教研活動(dòng)真實(shí)有效，不僅有利于深入開展課例研究，還能不斷提高教師的課堂教學(xué)研究能力。
最后，梓潼小學(xué)校長(zhǎng)楊建斌對(duì)本節(jié)課及本次活動(dòng)進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，希望通過本次課例研討活動(dòng)，形成價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)的濃厚教研氛圍。
