為豐富溫江區(qū)和盛小學少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，5月26日，溫江區(qū)和盛小學科技社團的同學們早早開始興奮，因為和同學們一起活動的是來自四川科技館的吳莎、劉聰兩位老師。
吳莎老師和同學們一起探究的活動主題是《地心游記》，它是四川科技館《探秘地震》系列活動的一部分。吳莎老師溫柔的話語讓同學們倍感親切，在她的引導下，同學們用畫筆描繪出自己想象中地球內(nèi)部的模樣。為了揭開地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)神秘的面紗，吳莎老師帶領(lǐng)大家開啟了一次地心之旅。最讓同學們開心的還是親手制作地球比例模型。在小組同學的精確計算、團結(jié)協(xié)作下，一個個地球模型誕生了。
通過探究活動，同學們了解了地球內(nèi)部圈層，初步了解了地震產(chǎn)生的原因，知道地震是照亮地球內(nèi)部的一盞明燈，明白了科學家正是基于無數(shù)地震數(shù)據(jù)的分析，揭開了地球內(nèi)部神秘的面紗。
劉聰老師的《留住光影》內(nèi)容更加有趣。他從中西方繪畫的方法上引入了一件同學們從來都沒有聽說過的神器——取景器。他像變魔術(shù)一樣給同學們展示了一個大紙箱，讓所有的同學看看里面究竟有什么。“哇，好美麗的景象啊!”“咦!里面的景像為什么是倒著的?”“這箱子里有什么奧秘呢?”一連串的問題也隨之而來。劉聰老師把主動權(quán)交給同學們，讓大家親自拆開紙箱一探究竟。
紙箱就是最古老的照相機模型，它利用小孔成像的原理，通過在小孔上安裝凸透鏡讓景象清晰的投射在成像紙上。劉聰老師趁熱打鐵，布置了挑戰(zhàn)任務(wù)：用準備的工具材料，小組合作制作一個簡易相機模型。整個科技活動室沸騰了，同學們手腦并用、協(xié)同作戰(zhàn)，劉老師穿梭其中，指點迷津。古話說得好，“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，每個小組都挑戰(zhàn)成功。
通過此次活動，同學們觀察、討論、思考、動手制作，一步步探知科學的奧秘，不僅增長了科學知識，還強化了動手操作的能力。同學們都希望假期能親自到科技館聆聽兩位老師的科普講座，共同期盼下一次科技活動課能與老師們再次相聚。（黃小林）
溫江區(qū)和盛小學,社團活動課
