為做好疫情期間學校教學教研工作，日前，成都市鼓樓小學開展了數(shù)學組復課后首次校內(nèi)教研活動，此次活動由李珊老師主持。據(jù)了解，活動分為三個部分——總結復學后的學習情況;主題教研活動;后期復習安排。
老師們從線上、線下教學以及專業(yè)發(fā)展等角度分析了目前孩子們存在的問題。針對這些問題，從教材的精準把握、單元教學訓練要點以及培養(yǎng)學生的理解能力和改善行為習慣等方面提出了寶貴意見。
數(shù)學組校內(nèi)教研
老師們積極進行主題探討
據(jù)了解，此次教研主要圍繞“如何縮小孩子們學習情況的差距?如何做好新舊知識的銜接，進行有效的查漏補缺?”兩個問題展開。針對以上問題，老師們進行專項研討，大家一致認為縮小孩子們學習差距需要以學生的閃光點激勵他們，激發(fā)學生的學習興趣，有效地進行家校溝通，形成家校合力，老師們也要提升專業(yè)能力，讓所有學生在課堂中都能學有所獲。在新知識銜接上，大家認為有效的復習很關鍵，融合知識點，以典型問題入手，搭建新舊知識之間的網(wǎng)絡，同時加強計算，提升運算、應用能力，讓學生的知識內(nèi)化于心。
最后，老師們結合本學科的課程設計、教學進度、學生情緒等梳理了后期復習計劃。教師們扎實的功底、認真的態(tài)度、精益求精的精神充分體現(xiàn)了鼓樓小學數(shù)學老師的良好素養(yǎng)。相信通過這樣的“沙龍式”教研活動，老師們都會有所思考，有所收獲。（江蕾）
鼓樓小學數(shù)學教研,成都市鼓樓小學
