5月22日，一節(jié)名師引領課在成都市營門口小學三年級二班教室悄然展開，該校科學組“區(qū)學科帶頭人”羅凌老師執(zhí)教三年級下冊《我們的過山車》，學校全體行政及科任教師觀摩了課堂。
羅老師利用游樂園過山車的場景創(chuàng)設，通過模型演示，巧妙引導學生在搭建過山車軌道中鞏固和歸納了直線運動、曲線運動等單元知識，極大地激發(fā)了學生的學習和探究興趣，有效強化了學生的思維和實踐能力。課堂上，學生們大膽設想，踴躍實踐，精彩紛呈。這是一次科學學科融合創(chuàng)客教育的有效嘗試，學科知識輔助學生進行設計、創(chuàng)作、嘗試、實踐，最后形成作品，把創(chuàng)想變?yōu)楝F(xiàn)實。同時，羅老師行云流水的教學風格，引導學生在玩中學、在學中悟的教學方式，也讓聽課老師們獲益良多。 (記者 魏雅莉)
