5月20日，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院匡敏老師到成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：實(shí)小西區(qū))進(jìn)行復(fù)學(xué)工作情況調(diào)研。學(xué)校副校長(zhǎng)楊曉波、苗小蘭向匡敏老師介紹了學(xué)校復(fù)學(xué)以來(lái)的防疫及教育教學(xué)情況，教學(xué)管理中心黃薇主任介紹了學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)展情況。
匡敏老師非常關(guān)心全面復(fù)學(xué)后學(xué)校的防疫工作，楊曉波副校長(zhǎng)從每天早上師生入校的體溫監(jiān)測(cè)、每天兩次的學(xué)生體溫測(cè)查登記、發(fā)現(xiàn)身體不適學(xué)生的處置、備用教室的使用、校園消殺等一一作了詳細(xì)的介紹，還對(duì)近幾天師生健康情況作了匯報(bào)，匡敏老師稱(chēng)贊學(xué)校的防疫工作非常落實(shí)。
苗小蘭副校長(zhǎng)匯報(bào)了復(fù)學(xué)后學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展情況。學(xué)校高度重視學(xué)生復(fù)學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量，各科老師在第一時(shí)間對(duì)前期線(xiàn)上教學(xué)情況采取分小步、分主題、多次進(jìn)行的方式做好摸底，并對(duì)摸底數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好線(xiàn)上教學(xué)與返校復(fù)課的銜接。返校復(fù)課后的教學(xué)做到精準(zhǔn)施策，落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”精神，在教學(xué)中堅(jiān)持了四個(gè)原則：新授課、復(fù)習(xí)課雙線(xiàn)并行，查漏補(bǔ)缺、精講精練，因材施教、分層輔導(dǎo)，科學(xué)減負(fù)、優(yōu)化負(fù)擔(dān)。老師們?cè)诮虒W(xué)中關(guān)注全體學(xué)生對(duì)復(fù)學(xué)后教學(xué)節(jié)奏的適應(yīng)情況，既解決好線(xiàn)上知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，同時(shí)推進(jìn)新知識(shí)的教學(xué)。目前，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，查漏補(bǔ)缺工作有序推進(jìn)，新課程也按計(jì)劃實(shí)施，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)整體控制到位。此外，學(xué)校非常重視返校復(fù)課后師生的心理疏導(dǎo)，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)積極心理學(xué)專(zhuān)家對(duì)全校老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)；同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展了針對(duì)性的心理健康教育活動(dòng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，特別對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了“熱愛(ài)生命”主題教育。對(duì)此，匡敏老師表示高度贊賞。
復(fù)學(xué)以后的藝術(shù)教育工作開(kāi)展情況匡敏老師也十分關(guān)注。她查看了學(xué)校的陶藝室和瓷藝室，了解返校復(fù)課后的使用情況，黃薇主任做了細(xì)致的匯報(bào)�？锩衾蠋熆隙藢W(xué)校藝術(shù)教育工作的質(zhì)量，希望年輕老師積極加入教育界文聯(lián)，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
學(xué)校對(duì)匡敏老師的悉心指導(dǎo)表示感謝，同時(shí)表示將繼續(xù)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保師生在校的安全，讓老師、學(xué)生都能平安健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。（記者 賴(lài)波 通訊員 胡念）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校
