2020年5月19日，成都市行知小學(xué)開展了以“打造特色班級文化，為兒童成長賦能”主題的班主任培訓(xùn)。
培訓(xùn)第一項，全體班主任手持“班級文化檢查評分表”，集體參觀全校各班班級主題展板和黑板報，并參與評分。通過集中參觀評分，促進班主任互相學(xué)習(xí)，提升指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦黑板報和主題展板的能力。
參觀評分結(jié)束后，班主任們在多媒體教室集中，黃蕾副校長解讀了本學(xué)期學(xué)校德育工作計劃，指導(dǎo)班主任圍繞本期德育主題“我的美麗校園”，從小切口入手，挖掘德育內(nèi)涵，開展好班隊課活動、班級風(fēng)采展示以及班級文化展板創(chuàng)辦的德育活動。
隨后，黃蕾副校長反饋了近期心理健康篩查情況，強調(diào)疫情期間最重要的是學(xué)生的心理健康，要對學(xué)生多些關(guān)心關(guān)愛。
會議最熱烈的要數(shù)班主任大討論環(huán)節(jié)。班主任們通過《教育空間，如何為兒童生命成長賦能》視頻學(xué)習(xí)和現(xiàn)場展評，圍繞“1.結(jié)合治班策略設(shè)計班級文化，讓班級文化服務(wù)好班集體建設(shè)。2.如何發(fā)揮自己的特長或體現(xiàn)自己的學(xué)科特點打造有特色的班級文化。3.如何結(jié)合本學(xué)段學(xué)生年齡特點打造班級文化。”三個問題展開班級文化建設(shè)大討論，王黎老師從家長的角度談了網(wǎng)紅班級建設(shè)文化打造的心得，最后班主任名師工作室的三位領(lǐng)銜人做了主題總結(jié)。
班集體是學(xué)生的學(xué)習(xí)家園，班主任發(fā)揮特長，調(diào)動學(xué)生參與，打造具有班級特色的班級文化氛圍，凝心聚力，方能有益于學(xué)生成長，有益于班集體成長。（記者 魏雅莉 通訊員 楊艷 馮英）
成都市行知小學(xué)
