為了推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和教師教學(xué)水平的提高，線上教學(xué)和線下教學(xué)自然過渡銜接，崇州市梓潼小學(xué)于5月13日下午召開了語文教研工作會。全校語文教師和成都市常青樹導(dǎo)師工作室王守奇老師參加了會議。
會上，教研員鄒麗老師總結(jié)上學(xué)期語文教研工作，肯定所有語文老師在上一學(xué)期所取得的成績；接著就上周星期五教師常規(guī)例查的情況作簡要總結(jié)；最后安排本期語文教研工作。重點強調(diào)做好四方面工作：一是關(guān)注教學(xué)進度，應(yīng)采取有效措施彌補疫情對教學(xué)的影響；二是培養(yǎng)青年教師，提升青年教師的教育教學(xué)水平；三是做好常規(guī)工作，確保語文教學(xué)扎實有效開展；四是開展課題研究，以研促學(xué)。
饒黎主任就線上教學(xué)和線上教學(xué)評估提出指導(dǎo)性意見。她指出，線上教學(xué)過后，學(xué)生的差異性表現(xiàn)明顯，教師在教學(xué)時一定要抓好字詞等基礎(chǔ)，整合單元要素，抓重難點做針對性講解。力爭做到既科學(xué)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又保證教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，常青樹導(dǎo)師王守奇老師作會議總結(jié)，他指出語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)的提升不是一蹴而就的，而是螺旋上升的過程。語文老師把握好聽、說、讀、寫四個維度，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)就不難。同時，他還鼓勵每一位教師在教學(xué)中多思考，多反思，實現(xiàn)自我成長。
常青樹導(dǎo)師王守奇總結(jié)
時間緊，任務(wù)重，在這個特殊的學(xué)期，梓潼小學(xué)的全體語文教師將以更專業(yè)的能力和更敬業(yè)的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，為梓潼小學(xué)的學(xué)子搭建更優(yōu)化的學(xué)習(xí)平臺。（記者 黃小林 通訊員 鄒麗）
崇州市梓潼小學(xué)
