5月12日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校（以下簡稱：實(shí)小西區(qū)）苗校長、任主任、數(shù)學(xué)組兩位學(xué)科大組長及六位備課組長開展了“線上線下有效銜接”教研活動(dòng)。
數(shù)學(xué)組1-6年級(jí)備課組長分別匯報(bào)了本年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，分析了各班學(xué)情，分享了復(fù)課后線上、線下教學(xué)如何有效結(jié)合的措施，提出了查漏補(bǔ)缺、分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)的想法與困惑。
各位老師對前期線上教學(xué)的優(yōu)勢、后期線上教學(xué)的思考進(jìn)行了重點(diǎn)討論。老師們就“前期線上教學(xué)的優(yōu)勢可以繼續(xù)利用和保留”提出了自己的看法，其中包括針對全班的線上答疑、錄制小視頻對重點(diǎn)題型進(jìn)行講解、布置分層作業(yè)等方面。
苗校長和任主任對老師們提出的想法給予了肯定，建議在后期教學(xué)中，每周安排一次線上答疑，開展形式多樣的答疑活動(dòng)，或是對一周的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，嘗試?yán)^續(xù)延用線上教學(xué)的優(yōu)勢與線下教學(xué)進(jìn)行更有效的結(jié)合。
疫情漸漸好轉(zhuǎn)，教學(xué)工作一直在繼續(xù)。相信通過務(wù)實(shí)的教學(xué)研討，老師們的專業(yè)能力會(huì)得到進(jìn)一步升華！（記者 賴波 通訊員 胡念）
實(shí)小西區(qū)
