2020年5月6日，注定是一個(gè)值得記住的日子。歷經(jīng)兩個(gè)多月的漫長(zhǎng)等待，沉寂已久的成都市成飛小學(xué)校園又恢復(fù)了往日的活力，迎來(lái)全面復(fù)學(xué)復(fù)課。
上學(xué)時(shí)段，學(xué)生分年級(jí)分時(shí)段進(jìn)校，五、六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)很熟悉入校流程，入校有序高效。一至四年級(jí)的孩子們?cè)谥蛋嗬蠋煹囊龑?dǎo)下，井然有序通過(guò)紅外測(cè)溫成像儀，接受額溫槍的雙重測(cè)溫檢測(cè)。
學(xué)生進(jìn)入教室后再次晨檢，體溫異常(高于37.3攝氏度)的學(xué)生將進(jìn)行應(yīng)急處置。
陳校長(zhǎng)致辭
隨后，學(xué)校進(jìn)行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式，孩子們?cè)诮淌艺J(rèn)真聆聽(tīng)陳校長(zhǎng)致辭。
正式行課后，任課教師先檢查教室門窗，確保開(kāi)門開(kāi)窗通風(fēng)上課，學(xué)生全程佩戴好口罩。
午餐時(shí)間，教室分班分時(shí)段帶領(lǐng)學(xué)生用流水以“七步洗手法”洗手;隨后，學(xué)生在教室輪流就餐。學(xué)生餐食由食堂工作人員在食堂進(jìn)行分裝，裝入帶蓋304不銹鋼飯盒，學(xué)生依次排隊(duì)取餐，避免交叉感染。洗手和取餐時(shí)學(xué)生間隔一米。
餐后午檢跟進(jìn)，值班教師再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生立即采取應(yīng)急預(yù)案。
一天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，全校同學(xué)戴好口罩、整齊列隊(duì)，進(jìn)行錯(cuò)時(shí)段、錯(cuò)年級(jí)、錯(cuò)校門放學(xué)。
初夏已至，回到朝思暮想的校園，全校師生凝神聚力，全力以赴，繼續(xù)做好自我防護(hù)，開(kāi)啟精彩的校園生活。（記者 賴波 通訊員 魏萍）
成都市成飛小學(xué)
