學(xué)生們“停課不停學(xué)”，家長(zhǎng)也要以身作則，跟隨專(zhuān)家老師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，同樣停“課”不停“學(xué)”。
2020年3月24、26、28日，肖志華老師為成都市金興北路小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)做了三場(chǎng)視頻直播課：《基礎(chǔ)篇：父母對(duì)孩子高情商領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)之“探”》、《理念篇：父母對(duì)孩子高情商領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)之"道”》和《技能篇：父母對(duì)孩子高情商領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)之“術(shù)”》。
肖志華老師從家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、家庭結(jié)構(gòu)和出生順序、父母教養(yǎng)方式、親子依戀和遺傳因素、父母榜樣、個(gè)體主觀能動(dòng)性、學(xué)校教育和社會(huì)閱歷、父母有意識(shí)訓(xùn)練培養(yǎng)等多個(gè)家庭因素方面闡述了孩子早期領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的重要性，讓家長(zhǎng)們知道孩子的領(lǐng)導(dǎo)力是需要家長(zhǎng)去充分挖掘、開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)的。在培養(yǎng)提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，家長(zhǎng)需要充分尊重孩子的潛能，看到孩子的需求，給孩子說(shuō)和做的機(jī)會(huì)，相信孩子可以做得更好！
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在培養(yǎng)孩子高情商領(lǐng)導(dǎo)力的過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要掌握“教、探、導(dǎo)”等諸多步驟，一步一個(gè)腳印，陪伴孩子共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)永無(wú)止步，無(wú)論是孩子、家長(zhǎng)亦或老師。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所拋棄。作為孩子的父母，只有不斷學(xué)習(xí)，才能走在孩子的前端，做孩子的引路人，幫助孩子飛向更高、更遠(yuǎn)的前方。
學(xué)習(xí)不止步，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！（記者 陳海燕 通訊員 胡彩）
成都市金興北路小學(xué)
