在期末來臨之際，為了加強同學們的課堂學習的氣氛，白瑋老師增加了課堂前期的活動。2019年6月6日下午，在四年級三班的教室里，白瑋老師帶領同學們認真地完成言語訓練的練習。
在課堂中，剛進教室的學生精神狀態(tài)都不太好，睡眼惺忪的樣子，老師點名的時候，同學們也是懶洋洋的站起來。白瑋老師發(fā)現(xiàn)同學們這樣的情況之后，馬上改變了教學模式。帶領同學們做了簡單的運動之后，讓同學們在教室里面跑起來了;在跑動的過程中，同學們都動起來了。接著向前向后走，側著身體走，改變同學們行走的方向，提高了同學們的注意力。隨后，在分組練習的時候，使用呼吸訓練器來練習同學們的呼吸能力。在前面的活動練習中，同學們的精神狀態(tài)都變好了，接著的呼吸訓練，同學們就特別認真的完成著，家長也十分配合著要求同學們努力練習。
在課堂當中，老師就是要有隨時把控課堂的能力，根據(jù)學生當前的情況來改變我們的教學模式，從而提高同學們的專注力，讓他們更好的接受課堂教學。（成都市青羊區(qū)特殊教育學校）
成都市青羊區(qū)特殊教育學校,言語訓練
