為給學生創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境，推進青少年學法、用法工作的深入開展，成飛小學律師付老師利用班隊會時間，深入5.2班課堂，為孩子們帶來了一堂非常特別的課，那就是校園暴力。
課堂上，付老師以學校常見的各種事例，讓學生先對事例做判斷，再根據(jù)事例給學生分析事例中存在的問題，厘清哪些是觸及法律的行為，哪些該做民事賠償或者承擔刑事責任，并且結合事例，教育學生如何增強自我防護安全意識，面對校園暴力侵害事件時，如何減輕危害程度、如何避免被威逼，以及在惡性犯罪事件中，如何用法律武器保護自己的合法權益等，進行了詳細的講解。
付老師還準備了大量的短視頻讓學生觀看，從視頻中了解到一些表面并沒有導致嚴重傷殘但是行為很惡劣的一些校園現(xiàn)象，明白校園暴力不只是身體的傷害。比如，拍攝一些自認為好玩的視頻傳播于網(wǎng)上，但是卻幫助了實施暴力的人擴大了事態(tài)，侵犯了別人的隱私權，也是一種校園暴力行為。
付老師的課精彩生動，講解深入淺出，最后給學生提出兩點希望：衷心希望大家不要成為校園暴力的參與者;希望大家在看到有校園暴力發(fā)生的時候，在保護自己的情況下，積極制止、及時幫助受害者。
同學們聽得專心致志，結束后學生對付老師報以熱烈的掌聲表示感謝。通過這堂法制教育課，同學們對自己的言行進行了自我檢查，自我批評，并增強了自我保護意識，培養(yǎng)了孩子們用法律武器保護自己合法權益的觀念。（成飛小學）
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