近日，四川省教科院院長劉濤、高新區(qū)教育發(fā)展中心主任李建萍兩位專家深入成都芳草小學(xué)課堂，對學(xué)校個性化教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
芳草小學(xué)楊琦老師和四年級五班的孩子們?yōu)閷＜液屠蠋焸儙砹恕队郎难劬Α芬徽n。老師循循善誘、課堂流程明晰，孩子們鞭辟入里的理解和情之切切的朗誦，給觀摩教師留下了深刻印象。
芳草小學(xué)肖維老師和六年級五班的孩子們帶來了《探索規(guī)律》一課。課堂上，學(xué)生自由分享、自主探索，老師適時引導(dǎo)和點撥，孩子們躍然成為課堂的主角，老師充分把課堂還給學(xué)生，自主的課堂充分展示了芳草個性化教學(xué)的特色�；钴S的課堂氛圍吸引劉濤院長深入到孩子們中間，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。
課后，劉濤院長、李建萍主任對這兩堂課做了點評和指導(dǎo)，高度贊揚(yáng)了芳草小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的能力積累。相信在劉濤院長和李建萍主任的指導(dǎo)下，芳草小學(xué)的老師們將繼續(xù)在個性化教學(xué)的道路上探索前行，為學(xué)生帶來更有益、更精彩的課堂。（成都芳草小學(xué)）
四川省教科院,個性化教學(xué),芳草小學(xué)
