2019年5月10日上午，青羊區(qū)第五責任區(qū)責任督學楊俐走進成都市草堂小學西區(qū)分校(以下簡稱“草小西區(qū)”)，對學生學業(yè)負擔及教師師德師風建設進行專項督導。
分管教學工作的副校長何萍向楊俐督學詳細匯報學校師德師風建設情況。草小西區(qū)一直重視師德師風建設，教師分學科大組集中開展師德師風專項學習，研讀師德師風專題文件，召開專項討論會，撰寫師德學習心得，實效性地提升教師的師德師風理論高度。并且利用每周一的教師大會傳達師德建設精神，由校級干部牽頭學習師德師風文本材料，宣講師德先進事跡，每位教師簽訂《師德承諾書》，將師德建設工作落到實處。
何萍副校長介紹了草小西區(qū)的提質(zhì)減負工作。學校利用學科大組會，明確減負提質(zhì)要求，通過每月教學常規(guī)檢查，督促每位教師落實教學“十環(huán)節(jié)”，夯實課堂教學的質(zhì)量，各年級備課小組嚴把質(zhì)量關(guān)，通過分層設定作業(yè)，滿足不同年齡階段學生的不同需求。教師密切與家長溝通，引導家長多角度看待學業(yè)質(zhì)量，避免增加學生的學業(yè)負擔。
楊俐督學在四年級各班隨機抽取50名同學，同學們在三樓階梯教室里進行了課業(yè)負擔問卷調(diào)查。參與調(diào)查的學生根據(jù)自己實際情況，認真填寫問卷。問卷后，學校及時地進行了統(tǒng)計。楊俐督學還和部分學生進行了面對面的交流，關(guān)心學生在校、在家的學習情況，了解學生的真實意愿。
楊俐督學對草小西區(qū)在師德師風建設工作以及減輕學生課業(yè)負擔中的思路與做法給予了充分的肯定，并結(jié)合區(qū)教育局對學校相關(guān)工作的管理要求做出了明確指導，并希望草小西區(qū)以此次專項督導為契機，進一步提升學校教師隊伍建設的高度，切實減輕學生課業(yè)負擔，打造草小西區(qū)優(yōu)質(zhì)教育品牌。（成都市草堂小學西區(qū)分校）
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