2019年4月28日上午，“全國(guó)學(xué)校心育第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨教育部教師工作司委托課題《教師積極心理品質(zhì)提升與教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)研究》交流會(huì)”開(kāi)幕式在北京市大興區(qū)少年宮劇場(chǎng)舉行，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱“泡小境界”)心理課題組教師趙晴參與此次盛會(huì)。
會(huì)議中，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家做了關(guān)于課題的工作報(bào)告，來(lái)自全國(guó)各學(xué)校的心理教師做了關(guān)于心育工作的經(jīng)驗(yàn)分享。近400名心理健康教育學(xué)者、專家、心理教師匯聚一堂，就心理健康教育的區(qū)域合作和交流、新時(shí)代背景下心理健康教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展進(jìn)行探討。
會(huì)議尾聲，泡小境界課題組教師分別學(xué)習(xí)了小學(xué)心理健康課堂、沙盤(pán)游戲課程。此次課題組外出學(xué)習(xí)對(duì)泡小境界教師提高心理品質(zhì)、學(xué)校提升心育工作有著極大的助益。（成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)）
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