2019年3月25日，成都市金興北路小學(xué)“走進(jìn)校園，關(guān)注教育，走進(jìn)課堂，共育未來(lái)”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)拉開序幕。
在為期三周的活動(dòng)中，一、三、五年級(jí)近六百名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注孩子的課堂表現(xiàn)，零距離感受學(xué)校全新的教育教學(xué)理念。王瓊、李芹、謝利容、李曉娟、劉劍波、胡小玉、任星昱、凃彥伶、江碩、王尹、黃偉、鐘群、蔡麗、廖丹、劉曉瑩、李海燕、茍崢、孟娟娟、金秋宏、劉鳳、李娜、楊勇、徐曉敏、曾敬等二十多位教師分別呈現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育和體足課程，充分體現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的育人觀，彰顯了“品質(zhì)教育，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。
此次活動(dòng)共分三大板塊：課堂觀摩、大課間活動(dòng)展示、集體交流。
課堂觀摩
第一節(jié)上課鈴聲響起，家長(zhǎng)與孩子們井然有序地坐在教室里參與教學(xué)活動(dòng)。各任課教師精心備課，制作課件。語(yǔ)文課堂上，孩子們學(xué)得特別認(rèn)真，老師繪聲繪色的講解，得到了家長(zhǎng)的聲聲贊許;數(shù)學(xué)課堂上，精美生動(dòng)的課件讓孩子們真正走進(jìn)情境，孩子們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了很多知識(shí);英語(yǔ)課堂上，老師及時(shí)的激勵(lì)與評(píng)價(jià)，讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣;科學(xué)課堂上，孩子們積極動(dòng)手，做中學(xué)，學(xué)中做;美術(shù)課堂上，老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行拍照，生成課件并及時(shí)展示;音樂課堂上，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下自主學(xué)習(xí)，探尋知識(shí)，迅速掌握了演唱與吹奏技巧，聲情并茂的演奏贏得了家長(zhǎng)與聽課教師的陣陣掌聲。
大課間活動(dòng)展示
各班聽到下課鈴聲后迅速到教室外排成四路縱隊(duì)，在班主任或帶班老師的帶領(lǐng)下，孩子們整齊有序地從指定通道排隊(duì)到操場(chǎng)開展大課間鍛煉活動(dòng)。
各班在入場(chǎng)音樂結(jié)束前到達(dá)指定位置，并迅速整隊(duì)站好。一、二年級(jí)的大課間地點(diǎn)為教室門口的過(guò)道，主要內(nèi)容為：《七彩陽(yáng)光》、跑步、足球操、跳繩、手語(yǔ)操或文明禮儀操、冬季長(zhǎng)跑。三至六年級(jí)的大課間地點(diǎn)為大操場(chǎng)，主要內(nèi)容為：《七彩陽(yáng)光》、跑步、足球操、足球技術(shù)訓(xùn)練、文明禮儀操或手語(yǔ)操、冬季長(zhǎng)跑。
通過(guò)長(zhǎng)達(dá)四十分鐘的大課間鍛煉活動(dòng)，促使學(xué)生積極地參與到體育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和對(duì)體育活動(dòng)的興趣與愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
集體交流
此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。在集體交流環(huán)節(jié)，各班教師向家長(zhǎng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等。同時(shí)，就參與的課堂教學(xué)效果與孩子的表現(xiàn)進(jìn)行問卷調(diào)查，并對(duì)學(xué)校發(fā)展提出寶貴的意見和建議。學(xué)校希望利用“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一載體，向社會(huì)、向家長(zhǎng)傳播課程新理念，展示師生新風(fēng)采，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高金興北路小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，還是對(duì)金興北路小學(xué)師生素質(zhì)的一次全面展示。這一系列活動(dòng)，在學(xué)校與家庭之間、老師與家長(zhǎng)之間架起了一座溝通的橋梁。這一活動(dòng)的開展更加有效地落實(shí)了“家校共育”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子三方共贏。（成都市金興北路小學(xué)）
金興北路小學(xué),家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
