2019年4月16日上午，青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉曉牧區(qū)級(jí)工作室第三屆成員齊聚青白江區(qū)龍王學(xué)校，開展劉曉牧“三不朽”工作室送教下鄉(xiāng)教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了龍王學(xué)校的積極配合和大力支持，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，收到了良好的活動(dòng)效果。
此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)主要采取“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行。青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)周會(huì)茹老師與青白江區(qū)大彎小學(xué)陳曦老師執(zhí)教的是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第29課《普羅米修斯》“同課異構(gòu)”課例;為打開學(xué)生的閱讀之門，更好地激發(fā)農(nóng)村學(xué)生的閱讀興趣，大彎小學(xué)馮芳馨老師執(zhí)教《推薦一本好書》口語(yǔ)交際課例。三位年輕老師課堂基本功扎實(shí)、執(zhí)教能力強(qiáng)，授課“同”中見“異”、“異”中求“同”，同樣的教材內(nèi)容，用不同的教學(xué)方法進(jìn)行構(gòu)思、教學(xué)，讓與會(huì)者耳目一新。龍王學(xué)校校長(zhǎng)巫開金及全體語(yǔ)文老師參加此次研討活動(dòng)。
觀課結(jié)束后，進(jìn)入上課者說(shuō)課反思、集體議課交流環(huán)節(jié)。執(zhí)教教師對(duì)自己的教學(xué)構(gòu)思及設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)略闡述，并對(duì)所呈現(xiàn)課堂的不足進(jìn)行反思。觀課教師積極發(fā)言，在肯定成績(jī)的同時(shí)，明確指出了課堂教學(xué)中存在的不足，在理念和方法上對(duì)執(zhí)教老師的課堂教學(xué)提出中肯建議。
工作室導(dǎo)師劉曉牧在怎樣處理教材、體現(xiàn)教與學(xué)的關(guān)系、如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力等方面提供指導(dǎo)。龍王學(xué)校分管教學(xué)的黃校長(zhǎng)結(jié)合此次“同課異構(gòu)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。
此次送教活動(dòng)的開展，既是教師間相互交流、相互研討、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)教育資源共享、提升教師專業(yè)化水平提供了很好的機(jī)會(huì)。(青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué))
青白江實(shí)小,送教下鄉(xiāng),龍王
