4月10日，成都市回民小學(xué)召開市級重點規(guī)劃課題《文化場館活動課程的開發(fā)與實踐》現(xiàn)場研討會。該校特邀成都市著名科研專家顧頡老師到校指導(dǎo)，青羊區(qū)科研室王傲紅、部分科研室中心組成員陪同�；孛裥W(xué)課題組成員和全體教師參加了本次研討會。
回民小學(xué)市級課題組的三位主研老師分別執(zhí)教了三節(jié)文化場館和學(xué)科課程整合課。該校朱洵老師充分利用博物館的古蜀國文化和絲綢文化資源呈現(xiàn)了一節(jié)數(shù)學(xué)課《確定位置》;張珍菊老師利用博物館皮影長展資源執(zhí)教了一節(jié)《DIY皮影制作》;王婷婷老師執(zhí)教了一節(jié)英語課《Special days》，把中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有機(jī)融入英語課程。三節(jié)課都立足文化場館資源的利用，對現(xiàn)有國家課程內(nèi)容進(jìn)行有效的開發(fā)與實踐。
課后，回民小學(xué)分管科研的副校長劉莉匯報了學(xué)�？蒲泄ぷ鏖_展情況，介紹了學(xué)校重視教育科研、抓好隊伍建設(shè)、抓好課題研究、落實科研保障等方面的情況。劉莉副校長特別介紹了學(xué)校文化場館課題的實施推進(jìn)情況，簡析了該課題作為成都市教育科研立項課題，對學(xué)校教育教學(xué)工作提升引領(lǐng)作用，提出了相關(guān)研究面臨的問題。
科研專家顧頡對三位老師執(zhí)教的課進(jìn)行了深入評析和指導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)校本課題研究的現(xiàn)狀對課題組的后續(xù)研究提出了寶貴的意見。顧頡老師建議學(xué)校課題組要進(jìn)一步做好“研究設(shè)計”，關(guān)注已經(jīng)推行的研究措施，做細(xì)“走進(jìn)場館”的方案，是學(xué)生在“行走”中延伸、拓展、豐富學(xué)習(xí)的體驗;要讓場館資源和學(xué)校教學(xué)更好的融合，把握學(xué)科的特點，落實教學(xué)的要求，不讓“融合”掩蓋學(xué)科特性，實現(xiàn)自然的課程融合;此外，在搭建與場館的教育合作機(jī)制、發(fā)掘師資資源等方面，應(yīng)繼續(xù)做好相關(guān)工作，提高課題研究實效。
學(xué)校校長鄒軍做最后總結(jié)，學(xué)校的科研工作繼續(xù)以此龍頭課題開展為引領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化科研管理，強(qiáng)化成果意識，做好課題理論和體系構(gòu)建，使科研措施更精準(zhǔn)，成效更好地彰顯。（賴波 通訊員 蘆銀 劉莉 鄒庶杰）
成都市回民小學(xué),市級重點規(guī)劃課題
