3月12日、3月14日，新津縣花源小學分別開展了語、數(shù)大組教研活動，該校分管副校長、教導主任及相關(guān)學科的全體教師參加了培訓。
開學初，學校校長畢朝寶向全校教師就花源小學三年行動計劃做了宏觀的梳理，明確了學校“讓校園成為生命成長的樂園”的辦學主張和“讓每一個生命都如花般綻放”的辦學追求，倡導師生“迎著陽光積極向上”，旨在引導全體教師積極參與到“全人教育”理念下的教學改革中去。
兩次大組教研中，分管教學副校長黃柯以《用“六個一點”質(zhì)量觀促進學生健康持續(xù)發(fā)展》為主題，從微觀的角度帶領(lǐng)老師探索“把課堂還給學生”，構(gòu)建自主自信“雙自”課堂教學改革的具體內(nèi)涵。針對學校教學現(xiàn)狀——教師講得多，學生說得少;教師操作多，學生動手少;教師耗時多，學生用時少即“三多三少”的情況,提出學校需借鑒成都市玉林小學在“雙自”課堂教學改革中取得的成功經(jīng)驗，積極探索把學習時間還給學生,把學習興趣還給學生,把質(zhì)疑機會還給學生的課堂教學改革。參會老師們仔細聆聽，并做了詳細記錄。
學校希望通過理論指導結(jié)合教學實際，逐漸讓教師更新教師的課堂觀、教學觀和技術(shù)觀，從而使學生真正向“個頭高一點，體格壯一點，眼睛亮一點，微笑多一點，能力強一點，后勁足一點”這“六個一點”質(zhì)量觀健康持續(xù)發(fā)展。同時，教導處分管行政也將加大對課堂的巡查和監(jiān)管力度，指導教師的課堂教學行為。學校也將積極為教師搭建展示的平臺，對標學習，以進一步提升教學水平和學業(yè)質(zhì)量。（新津縣花源小學）
