學(xué)期伊始，為進(jìn)一步明確新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和提升教學(xué)管理，金堂縣特殊教育學(xué)校(以下簡稱“金堂特校”)于2019年2月28日召開了“潛心研討重實(shí)效 科學(xué)管理促發(fā)展”教研工作研討會。
會上，教導(dǎo)主任陳國蓉總結(jié)了學(xué)校教研及教學(xué)管理工作中的不足，概述了本期教研工作的重點(diǎn)，希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提升教研工作實(shí)效。教研組全體教師立足學(xué)校實(shí)際、群策群力、各抒己見，達(dá)成以下共識：一是規(guī)劃本期學(xué)校教研活動，做到有的放矢。確定培智部開展“單元主題教學(xué)”活動，制定教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新培智部課程;聾生部則開展集體備課、說課、上課、評課，提高聾生部整體教學(xué)質(zhì)量。二是確定了本期專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，特別要在藝術(shù)治療領(lǐng)域開拓創(chuàng)新。三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)制度，堅(jiān)持“各有所長、各抒已長”的原則，采用專業(yè)教師→年老教師的專業(yè)理論培訓(xùn)、名優(yōu)教師→年輕教師通過“一師一優(yōu)課”、示范課等形式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。四是完善教師常規(guī)考核機(jī)制，采取不同方式撰寫教案，同時(shí)完善常規(guī)檢查工作內(nèi)容，考評方式動態(tài)化和多元化。
此次教研組活動的開展，使大家進(jìn)一步明確了新學(xué)期教研工作的重點(diǎn)，理清了教研工作的思路，營造了濃厚的學(xué)校教研氛圍，讓學(xué)校的管理更科學(xué)、教師發(fā)展更專業(yè)。（金堂縣特殊教育學(xué)校）
