數(shù)九寒冬，期末將臨，但彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組的熱情依舊飽滿。2018年12月26日上午9時(shí)半，彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)《基于學(xué)生猜想探究能力的學(xué)科教學(xué)改進(jìn)的實(shí)踐研究》課題開題工作會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)會(huì)議室隆重召開。
預(yù)則立，不預(yù)則廢
為了確保本次會(huì)議的順利召開，實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組全體成員自2018年3月起至今做了長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的前期準(zhǔn)備工作。
成立課題小組，擬定課題
邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，解析核心問題
查找相關(guān)文獻(xiàn)，集體理論學(xué)習(xí)
設(shè)計(jì)問卷、開展調(diào)查、并分析數(shù)據(jù)
整理資料填寫開題報(bào)告
結(jié)合課題，開展科學(xué)教學(xué)實(shí)踐
課題組結(jié)合“智慧云班”特色教育開展教學(xué)實(shí)踐研討
小組多次開展研討會(huì)，積極籌備開題工作
千里之行，始于足下
彭州市教育局副局長(zhǎng)韓洪韜，教育科科長(zhǎng)胡方敏，教研室主任陽建均、鄧永紅、王濤斌，科研組長(zhǎng)周靜以及教研員王偉民、周啟華、陳開榮出席了此次會(huì)議。
會(huì)上，韓洪韜局長(zhǎng)充分肯定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以來堅(jiān)持科研興校的教育理念，在教育科研方面取得的成績(jī)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)教育科研的重大意義。他指出，教學(xué)要隨著時(shí)代的進(jìn)程不斷改進(jìn)，從而適應(yīng)人才選拔的新模式。教育科研課題不僅能促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，還能推進(jìn)學(xué)校不斷前進(jìn)。
韓洪韜局長(zhǎng)發(fā)表重要講話
之后，彭州市教育局教研室陽建均主任宣讀了課題開題立項(xiàng)通知書。
陽建均主任宣讀開題立項(xiàng)通知書
彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)程校長(zhǎng)對(duì)課題開題報(bào)告作陳述，各領(lǐng)導(dǎo)及課題專家認(rèn)真聽取了報(bào)告并對(duì)課題研究進(jìn)行可行性論證。課題小組認(rèn)真聽取專家點(diǎn)評(píng)并將指導(dǎo)意見做詳細(xì)記錄，會(huì)議形成了濃厚的學(xué)術(shù)研討氛圍。
程校長(zhǎng)做開題報(bào)告陳述
鄧永紅主任強(qiáng)調(diào)課題研究中創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的問題情境的重要性，并就此做出詳細(xì)闡述
王濤斌主任九教學(xué)改進(jìn)的策略、課題研究的核心問題及研究目標(biāo)等方面給予專業(yè)指導(dǎo)
陽建均主任就“猜想”和“探究”的專業(yè)內(nèi)涵做講解
周靜組長(zhǎng)就文本修改給出指導(dǎo)意見
胡方敏科長(zhǎng)對(duì)今后的課題研究工作提出幾點(diǎn)建議
課題組成員認(rèn)真記錄專家指導(dǎo)意見
課題組組長(zhǎng)陳蓉老師、成員劉永娟老師闡述課題研究的自我感悟
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)
最后，鄭自彬校長(zhǎng)對(duì)本課題的后期研究工作做出了鄭重承諾，各領(lǐng)導(dǎo)及課題研究專家對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究的科研精神和課題工作開展?jié)M懷期待并給予了高度評(píng)價(jià)。（彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
鄭校長(zhǎng)對(duì)課題研究做出承諾
與會(huì)全體成員合影
