為培養(yǎng)“負(fù)責(zé)任有愛心、健身心有自信、樂學(xué)習(xí)有創(chuàng)意”的學(xué)生，構(gòu)建靈動課程體系，深入實施國家課程的校本化，以課堂為主陣地，聚焦學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展。雙流區(qū)黃水小學(xué)以“生命如水，且歌且舞”的辦學(xué)理念為依托，于2018年12月26日下午至12月29日，組織一到三年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測——“靈動闖關(guān)游”快樂闖關(guān)活動。
翹首以盼的闖關(guān)活動開始了，黃水小學(xué)的孩子們每人都手持通關(guān)卡，像一只只靈動的水寶，歡呼雀躍地涌入到操場上,參加“靈動闖關(guān)游”的闖關(guān)活動。“語文素養(yǎng)”、“科學(xué)素養(yǎng)”、“品格素養(yǎng)”三個項目組成了學(xué)生們的關(guān)卡，以“靈動闖關(guān)游”的形式將語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各學(xué)科的素養(yǎng)及綜合能力的考核融入到輕松、生動的游戲中。
此次靈動闖關(guān)游活動是黃水小學(xué)對新課程改革所提倡的多元化評價的一次有益嘗試，通過這樣樂趣盎然，充滿歡聲笑語的測評方式，不僅對孩子們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了考查，又契合該年齡段小朋友的心理特點，事半功倍。豐富多彩的活動形式，樂趣橫生的闖關(guān)內(nèi)容，既有趣又貼近生活，孩子們在輕松的氛圍中完成了知識的應(yīng)用及交流溝通等能力的“測試”。（雙流區(qū)黃水小學(xué)）
